问出个性，问出精彩

陶行知先生说：“发现千千万，起点是一问，智者问得巧．愚者问得笨。”教师应转变观念和改进教学方法，创设有利条件和氛围，把课堂提问权交给学生，鼓励学生在英语学习中积极思维．发现问题，解决问题。

基于中职学生职业能力培养的《商务英语函电》课程教学改革

商务英语函电课程是中等职业学校商务专业一门核心课程。本文通过分析目前中职函电教学现状，提出教师应以培养学生职业能力为目标，完善自身的知识结构，采用灵活教学法，整合教学内容，促进函电课程教学改革。