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题名高位肛周脓肿患者术后不同引流术的临床疗效的影响
被引量:1
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作者
王满丽
白闪闪
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机构
联勤保障部队第九八九医院
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出处
《新疆医学》
2023年第5期573-575,629,共4页
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文摘
目的探究高位肛周脓肿患者术后不同引流术对患者康复相关指标、疼痛程度及肛肠功能的影响。方法选取2019年5月-2021年8月于本院治疗的80例高位肛周脓肿术后患者作为研究对象。根据随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用填塞引流,观察组采用引流管引流,对比两组患者的康复相关指标、疼痛程度以及肛肠功能。结果观察组患者残留瘢痕面积、创面愈合时间、住院时间均优于对照组(P<0.05);观察组引流术后1 d、7 d、14 d的疼痛程度评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者肛肠功能正常率(95.00%)高于对照组(82.50%)(χ^(2)=3.940,P=0.047);且观察组肛肠功能评分低于对照组(P<0.05)。结论高位肛周脓肿患者术后行引流管引流与填塞引流相比,其可有效减少患者的创面失血量、创面愈合时间,减轻患者的疼痛程度,改善肛肠功能情况,缩短住院时间。
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关键词
高位肛周脓肿
不同引流术
康复相关指标
疼痛程度
肛肠功能
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Keywords
High perianal abscess
Different drainage procedures
Rehabilitation related indicators
Pain level
Anorectal function
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分类号
R574
[医药卫生—消化系统]
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题名基于图像处理的硬币分类算法研究
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作者
王满丽
何荣祖
马翠霞
王宏安
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机构
北京建筑大学电气与信息工程学院
建筑大数据智能处理方法研究北京市重点实验室
中国科学院软件研究所
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出处
《图像与信号处理》
2018年第4期227-235,共9页
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文摘
针对目前自动售卖机器的硬币交易中硬币识别系统成本过高的问题,本文提出了一种成本低且识别率高的硬币分类算法。该算法主要运用图像处理的几种常用方法来完成硬币的检测和识别。核心方法是利用极坐标的方式把圆形硬币的信息转化为二维数组的方式保存,再进行特征提取与特征比对,最终进行识别判定。该算法有效避免了硬币颜色、大小、图案和光照不同等各种因素的影响,经过大量实验验证,该算法的识别速率快且识别结果正确率稳定,因此有一定的实用研究价值。
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关键词
图像处理
硬币识别
极坐标
矩阵
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分类号
TP39
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名深度学习算法研究进展
被引量:58
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作者
田启川
王满丽
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机构
北京建筑大学电气与信息工程学院
北京建筑大学建筑大数据智能处理方法研究北京市重点实验室
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出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2019年第22期25-33,共9页
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基金
北京市教育委员会科技发展计划面上项目(No.KM201410016016)
北京建筑大学科学研究基金(No.00331614021)
北京建筑大学研究生创新项目
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文摘
深度学习是人工智能领域的研究热点,利用深度学习支持人工智能的研究工作已经是必然趋势,在图像、语音、文本等领域已经展现出性能优势。对深度学习相关文献进行了分析研究,介绍了深度学习的概念和方法框架,综述了当前深度学习模型及其应用情况,分析了深度学习需要突破的瓶颈,指出了深度学习未来的研究方向。
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关键词
深度学习
卷积神经网络(CNN)
建模
人脸识别
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Keywords
deep learning
Convolutional Neural Network(CNN)
modeling
face recognition
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高支高密纬长丝左斜纹的生产实践
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作者
王满丽
刘军
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机构
西北一棉纺织股份有限公司
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出处
《陕西纺织》
2010年第4期33-34,共2页
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文摘
近年我公司开发生产了JC9.7/T50D/72F 689/567176.5cm2/1左斜纹织物。该织物纹路明显,质地柔软,滑爽,光泽润亮,弹性好,吸湿透气性强。经后处理,无论穿着、装饰,感观舒适,高贵华丽,有丝绸感,很受用户青睐。但是,由于经密较高,纬向为长丝,生产难度较大,我们通过采取一系列措施,保证了客户需求,为公司创造了不菲效益。
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关键词
斜纹织物
纬长丝
生产
高支高密
客户需求
透气性
后处理
纹路
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分类号
TS106.52
[轻工技术与工程—纺织工程]
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题名探析小学语文阅读教学与写作教学的有效结合
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作者
王满丽
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机构
角弓柳城小学
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出处
《女人坊》
2021年第19期9-9,共1页
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文摘
新课标指引小学语文教师在讲授知识的同时有效培育学生的读写能力,因为阅读能力与写作能力对学生语文素养的深入发展影响较大,所以要着重发展学生的读写能力,如何在教学实践中引领学生乐读、趣写,并在读写过程中增强信息处理能力、语文思维能力、口语交际等能力,成为语文教师需解决的教育难题。本文探析高年级小学语文阅读教学与写作教学的有效结合方略,以期为提升小学语文育人水平提供参考。
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关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
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分类号
C
[社会学]
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题名加强阅读指导,优化阅读教学
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作者
王满丽
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机构
元培小学
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出处
《西部素质教育》
2017年第3期280-280,282,共2页
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文摘
为了提高学生的阅读能力,需要加强阅读指导,优化阅读教学,具体策略有以下几点:课题设疑,读懂课文;抓关键词,读懂课文;找中心句,读懂课文;寻过渡段,读懂课文;答课后题,读懂课文。
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关键词
阅读教学
理解课文
把握中心
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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