熊猫频道的内容生产及传播策略研究

新时代,我国主流媒体在"讲好中国故事,传播中国声音"方面创新发力,熊猫频道顺势而立。熊猫频道抓住"熊猫"这一在世界范围内具有较强影响力和吸引力的中国符号进行传播,其节目以熊猫故事为重点,中国文化为叙述背景,在熊猫故事中展现中国文化、生态、外交等发展状况。节目依托中国中央电视台,利用海内外媒介平台传播熊猫文化,赢得了海内外观众的广泛好评。在讲述中国故事的形式上,熊猫频道利用矩阵传播、语言技巧、互动等形式,成为讲好中国故事的优秀典范。

实施开放教学培养学生数学创新思维摭探

开放教学有利于激发学生兴趣,激活学生思维,激扬学生个性,激励学生创新。开放课堂是孕育创新思维的沃土,开放教学是创新思维培养的必然之路。数学教师应缔造开放性课堂、打造互动性课堂、铸造生成性课堂,培养学生创新思维。

利用数学游戏,助力小学生高阶思维能力的培养

学习思维对于学生而言是学习过程中的灵魂,大部分学习方法都离不开思维的引导。从当前的小学数学教育来看,学生的学习思维可以分为高阶思维和低阶思维,如何发展学生的高阶思维成了重要的课题。利用数学游戏可以很好地吸引学生的注意力,激发其学习兴趣,让其喜欢上数学。小学阶段的学生正处于培养学习兴趣的阶段,教师通过开展数学游戏的方式可以帮助学生养成良好的学习习惯,对其后续高阶思维能力的培养有着重要意义。

优化练习设置,高效达成教学目标

教师对练习题型的设置以及点拨方法的选择切不可随心所欲,应在不断优化练习的过程中关注学生能力的培养,促 进学生核心素养的提升.教学中,教师应该优化练习设置,夯实基础、感知联系、提炼规律,促进学生核心素养的发展.