德国专业图书馆助力开放科学运动的实践及启示

文章选取6家德国专业图书馆为调查对象,采用网络调研、资料分析等方法,从提高人们对开放科学的认识、支持开放科学发展、扩大开放科学影响力三方面调研分析德国专业图书馆助力开放科学运动的实践内容和可资借鉴的经验,并提出对我国专业图书馆助力开放科学运动的启示,即加强开放科学素养培训,促进学术思维转变;立足科研生命周期理论,打造一站式开放科学服务;推动科研产业协同发展,建立全方位合作支持。

中美图书馆联盟馆员继续教育机制比较及启示

文章以美国的佛罗里达州学术图书馆服务合作社和中南地区图书馆委员会,中国的中国高等教育文献保障系统和珠江三角洲数字图书馆联盟为调查对象,从组织管理机构、继续教育形式、继续教育内容、师资队伍情况和激励机制等方面比较分析中美图书馆联盟对馆员开展继续教育的异同,发现我国图书馆联盟缺乏专门的继续教育部门,培训管理体系不健全,继续教育形式和内容也过于单一。鉴于此,我国应该在联盟内部建立培训部门和一体化的培训体系,以规范馆员继续教育;同时整合各类继续教育资源,广泛推行网络教育模式,丰富继续教育内容,以提高馆员综合素质。