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浅谈小学语文教学中合作教学模式的构建
1
作者
王灵瑛
《环球慈善》
2020年第2期103-103,共1页
新课程标准中提出,小组合作学习是一种新型的教学方式,有利于提高小学语文教师的教学质量,便于提升学生的课堂学习效率。采用小组合作学习教学手段,既有利于学生之间相互分享学习观点和看法,促进学生之间的讨论与学习,同时能够让学生学...
新课程标准中提出,小组合作学习是一种新型的教学方式,有利于提高小学语文教师的教学质量,便于提升学生的课堂学习效率。采用小组合作学习教学手段,既有利于学生之间相互分享学习观点和看法,促进学生之间的讨论与学习,同时能够让学生学会尊重他人的看法,听取他人的意见。
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关键词
小学语文
合作教学
学习效率
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学中合作教学模式的构建
1
作者
王灵瑛
机构
四川省阆中市江南小学校
出处
《环球慈善》
2020年第2期103-103,共1页
文摘
新课程标准中提出,小组合作学习是一种新型的教学方式,有利于提高小学语文教师的教学质量,便于提升学生的课堂学习效率。采用小组合作学习教学手段,既有利于学生之间相互分享学习观点和看法,促进学生之间的讨论与学习,同时能够让学生学会尊重他人的看法,听取他人的意见。
关键词
小学语文
合作教学
学习效率
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文教学中合作教学模式的构建
王灵瑛
《环球慈善》
2020
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