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基因编辑工具CRISPR-Cas9与CRISPR-Cas12a的比较与应用
被引量:
1
1
作者
王炀坤
纪世新
+2 位作者
苏莹莹
孙英旗
宋相伟
《长春师范大学学报》
2023年第12期107-112,共6页
基因编辑技术的突飞猛进,使得生物体的遗传与改造技术具有空前的深度与广度。基因编辑技术中的CRISPR-Cas系统由于其在检测、诊断方面的高灵活性、敏感性和特异性而为人们所熟知。CRISPR-Cas系统中的Class2是由单个多域蛋白组成的效应模...
基因编辑技术的突飞猛进,使得生物体的遗传与改造技术具有空前的深度与广度。基因编辑技术中的CRISPR-Cas系统由于其在检测、诊断方面的高灵活性、敏感性和特异性而为人们所熟知。CRISPR-Cas系统中的Class2是由单个多域蛋白组成的效应模块,Class2中的CRISPR-Cas9和CRISPR-Cas12a是广泛应用的基因编辑工具。对CRISPR-Cas9和CRISPR-Cas12a的作用机制和应用领域进行比较,以便更好应用该项技术。
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关键词
CRISPR-Cas9
CRISPR-Cas12a
作用机制
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职称材料
以学科竞赛为依托的学生创新能力培养研究
被引量:
2
2
作者
宋相伟
纪世新
+3 位作者
王炀坤
陈浩杰
范馨丹
倪秀珍
《长春师范大学学报》
2023年第8期158-160,共3页
以生物学科竞赛为依托,探索学生常态化创新能力培养模式至关重要。通过加大学科竞赛宣传力度、双选组建竞赛团队、充分利用线上资源以及培育创新团队等举措,全面培养大学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。系列创新举措的实践证明...
以生物学科竞赛为依托,探索学生常态化创新能力培养模式至关重要。通过加大学科竞赛宣传力度、双选组建竞赛团队、充分利用线上资源以及培育创新团队等举措,全面培养大学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。系列创新举措的实践证明,学生参加学科竞赛的积极性、自主学习能力、科研素养大幅提升,并取得良好成效。
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关键词
学科竞赛
创新型人才
生物科学
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职称材料
题名
基因编辑工具CRISPR-Cas9与CRISPR-Cas12a的比较与应用
被引量:
1
1
作者
王炀坤
纪世新
苏莹莹
孙英旗
宋相伟
机构
长春师范大学生命科学学院
出处
《长春师范大学学报》
2023年第12期107-112,共6页
文摘
基因编辑技术的突飞猛进,使得生物体的遗传与改造技术具有空前的深度与广度。基因编辑技术中的CRISPR-Cas系统由于其在检测、诊断方面的高灵活性、敏感性和特异性而为人们所熟知。CRISPR-Cas系统中的Class2是由单个多域蛋白组成的效应模块,Class2中的CRISPR-Cas9和CRISPR-Cas12a是广泛应用的基因编辑工具。对CRISPR-Cas9和CRISPR-Cas12a的作用机制和应用领域进行比较,以便更好应用该项技术。
关键词
CRISPR-Cas9
CRISPR-Cas12a
作用机制
Keywords
CRISPR-Cas9
CRISPR-Cas12a
mechanism
分类号
Q71 [生物学—分子生物学]
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职称材料
题名
以学科竞赛为依托的学生创新能力培养研究
被引量:
2
2
作者
宋相伟
纪世新
王炀坤
陈浩杰
范馨丹
倪秀珍
机构
长春师范大学
出处
《长春师范大学学报》
2023年第8期158-160,共3页
基金
吉林省教育科学规划课题“以学科竞赛为推动的生物化学学科创新型人才培养模式的研究”(GH21167)。
文摘
以生物学科竞赛为依托,探索学生常态化创新能力培养模式至关重要。通过加大学科竞赛宣传力度、双选组建竞赛团队、充分利用线上资源以及培育创新团队等举措,全面培养大学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。系列创新举措的实践证明,学生参加学科竞赛的积极性、自主学习能力、科研素养大幅提升,并取得良好成效。
关键词
学科竞赛
创新型人才
生物科学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基因编辑工具CRISPR-Cas9与CRISPR-Cas12a的比较与应用
王炀坤
纪世新
苏莹莹
孙英旗
宋相伟
《长春师范大学学报》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
以学科竞赛为依托的学生创新能力培养研究
宋相伟
纪世新
王炀坤
陈浩杰
范馨丹
倪秀珍
《长春师范大学学报》
2023
2
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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