优化学习小组激励机制为高效课堂添彩

优化学习小组合作探究学习激励机制，体现的是变传统的“教师包办式”、“灌输型”课堂教学思想为现代的“学生是课堂主人式”、“学习小组合作探究型”的课堂教学思想。学生不再是被动地接受，而是主动地参与——自主合作探究学习，通过优化小组合作学习与管理激励机制，可以最大限度地激发学生的“课堂主人”意识和课堂参与积极性、主动性，发扬团队合作精神，以此来为推动构建高效课堂添彩，使班级、课堂充满勃勃生机与活力。同时学生自我管理、自我规范、自我教育、自我发展的能力得到锻炼，从而体现“以人的可持续发展为本”的现代教育理念，对学生未来发展有深远意义。

电子白板在高中政治教学中的应用

利用电子白板进行政治教学,有很多优势。本文主要阐述电子白板对教学的优势及如何将电子白板更好地运用到高中政治教学中。