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环境科学与工程专业物理化学课程教与学的探讨 被引量:5
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作者 刘国坤 邹义松 +7 位作者 陈甘雨 王炬勇 郑红 谢泽中 卢江龙 周志明 刘涛 罗思恒 《大学化学》 CAS 2020年第3期41-46,共6页
物理化学的学习前提是具有良好的高等数学知识基础及较强的逻辑推理能力,因此物理化学普遍被视为最难学的化学学科。本文紧扣金课标准,以环境科学与工程类专业学生为授课对象,基于近年来作者在物理化学教学内容和方法方面的探索,分析物... 物理化学的学习前提是具有良好的高等数学知识基础及较强的逻辑推理能力,因此物理化学普遍被视为最难学的化学学科。本文紧扣金课标准,以环境科学与工程类专业学生为授课对象,基于近年来作者在物理化学教学内容和方法方面的探索,分析物理化学中的教与学中存在的问题及解决方法。 展开更多
关键词 物理化学 课程设计 教学互动
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