H4三维绕障阶梯式水平井钻井技术

介绍了新疆宝浪油田 H4三维绕障阶梯式水平井的设计和施工情况 ,重点分析了该井侧钻后的增斜段、两水平段井眼轨迹控制的工艺技术和钻井液体系 ,并针对该井水平段钻井过程中钻具摩阻和扭矩过大、钻压传递困难等难点 ,提出了相应的技术措施 。

流-固-化-热耦合的陆相页岩井壁稳定力学模型及应用

由于钻井液浸泡,陆相页岩中的黏土矿物发生水化膨胀,页岩力学强度会发生弱化,诱发井壁坍塌现象。为探讨陆相页岩井壁稳定机理,假设井壁页岩为多孔弹性介质,考虑页岩基质和层理随着钻井液浸泡时间的水化过程,构建了流-固-化-热耦合的井壁应力场模型,再结合剪切破坏准则,形成了陆相页岩井壁坍塌压力评价模型。以泌阳凹陷陆相页岩油藏A水平井基础参数为例进行计算,揭示了 A井井壁失稳原因,并优选了钻井液密度结果表明:水平井若沿着最小水平主地应力方向布置,则井壁坍塌风险最小;在井斜角为45 - 70。的造斜段内,可采用水基钻井液,但其密度应高于1.35 g/cm',在井斜角为70-90。的高造斜段内,应采用油基钻井液;研究结果与A井钻井情况吻合。该研究结果可应用于指导陆相页岩井壁坍塌压力预测和钻井设计。

心肺复苏中胸外按压的培训及有效性

目的:了解护理人员对心肺复苏技术的掌握程度及影响胸外按压有效性的因素,为今后的教学及培训提供理论依据。方法:对205名护理人员进行CPR培训后进行考核,并分析影响胸外按压有效性的因素。结果:参加培训的205名护理人员全部考核合格。结论:随着操作时间的延长,按压的部位、频率、深度皆有可能发生改变,从而影响按压有效性,应针对薄弱环节进行培训,以提高护理人员的操作技能。

浅谈急诊护理风险因素及管理对策

目的:探讨急诊护理中风险管理的应用,最大限度的降低护理风险的发生,提高护理管理质量。方法:通过对护理风险发生因素的分析,制定相应的措施、应急预案,降低投诉和纠纷的发生率。结果:护理人员提高了风险意识,增强了主观能动性,护患关系得到了明显改善,护理纠纷明显下降。结论:风险意识的提高,风险管理的加强,使护理质量明显提高,使患者得到了安全、规范、满意的优质服务。

稠油浅井套管钻井技术研究

套管钻井技术作为一种新兴的钻井工艺,具有常规钻井技术无法比拟的优点。针对河南油田稠油浅井区块的地层特点,研究配套了基于常规钻井设备的单行程套管钻井工艺与工具,使用φ178 mm套管,在井楼、古城油田进行了5口井套管钻井现场试验,建井周期同比缩短了20%,钻机月速提高了86%,取得了良好的效果。实践表明,套管钻井可以减少油层浸泡时间,缩短建井周期,节约钻井成本,具有广阔的推广应用前景。

致密砂岩水平井固井水泥浆体系研究及应用

安棚深层系致密砂岩水平井-安HF1井、安深3-1HF井固井施工主要存在以下技术难题:储层温度较高(135℃),二开技术套管封固段长(3 500 m以上),水泥环上下温差大(超过100℃),对水泥浆性能要求高;二开井段穿越多段泥页岩,易垮塌;井径不规则,易形成"糖葫芦"井眼;顶替效率差。针对上述技术难点,配制了大温差低密度水泥浆体系和高温韧性水泥浆体系,并研究了相关的施工工艺。实践证明,两种水泥浆体系解决了安棚深层系致密砂岩水平井固井施工难题。

Z3井侧钻找老井眼钻井技术

Z3井是一口大斜度多目标定向井 ,该井在钻完井深 3 176m后起钻到 2 43 7m划眼时发生断钻具事故 ,在处理钻具事故时又将磨铣钻具扭断 ,造成下步施工无法继续进行 ,只有填井侧钻。介绍了Z3井侧钻找老眼的施工设计、井眼轨迹控制技术以及一些与之配套的措施。

侧钻找老眼施工技术

大斜度井张3O因完钻后的两次断钻具事故,致使2437～24693m井段并排存在两条“落鱼”,造成事故无法继续处理。在油层已全部打开而“落鱼”以下井段又无法注水泥的情况下,该并通过实施侧钻找老眼技术成功地让侧钻新眼绕过“落鱼”并重新回归到老眼。

H2水平井钻井技术

河南石油勘探局在焉耆盆地宝浪油田宝北区块完成了一口中半径水平井—H2井，完钻井深2903．64m，水平段长度417．99m。该井采用中半径三段增斜井身剖面，有线随钻测斜仪监测，正电胶泥浆体系，割缝衬管完井。文中介绍了该井的钻井工艺及施工中遇到的问题和采取的措施。

高温花岗岩遇水冷却后物理力学特性试验研究

观察500℃内高温花岗岩遇水冷却后的物理力学特性试验研究和SEM图像发现,高温花岗岩遇水冷却后物理力学特性随温度变化规律,揭示其细观机制。结果表明,(1)高温花岗岩遇水冷却后体积随温度升高而膨胀,而质量和密度随温度升高而减小,500℃时体积增加1.32%,质量减小0.21%,密度减小1.51%;(2)纵波波速和横波波速皆随温度升高而降低,且前者降低幅度大于横波波速的,500℃时分别降低64.9%、46.8%;(3)单轴抗压强度和弹性模量随温度呈减小趋势,500℃时分别减小51.9%、58.6%,温度大于300℃时花岗岩表现出明显的塑性特征;(4)温度大于300℃时花岗岩内部微裂纹数目不断增多,尺寸不断增大,并逐步交叉、贯通形成微裂纹网络,导致高温花岗岩遇水冷却后物理力学性质的劣化。

高温花岗岩遇水冷却后可钻性试验研究

快速冷却作用下花岗岩可钻性的研究,对提高干热岩坚硬研磨性地层的钻进效率具有重要意义。以花岗岩为研究对象,对不同温度(室温至600℃)遇水冷却后的岩样进行了压入硬度试验、摩擦磨损试验和室内微钻试验。试验结果表明:高温与快速冷却对花岗岩的可钻性产生了显著影响,可钻性上升明显;冷却后的岩样压入硬度减小,塑性系数增大,但600℃的花岗岩仍然处于低塑性阶段;摩擦磨损试验下对磨件胎体与岩样失重量随温度升高逐渐增大,花岗岩的研磨性越来越强;微钻试验下钻进速度加速增大,300℃前后的上升幅度分别为22.5%,110%,这是岩石力学性质劣化、结构破坏的突出反映。试验结果可以为干热岩等中深层地热钻井施工过程中的破岩和钻井技术提供理论指导。

谈物理教学中如何有效开展探究性学习

“探究性学习”与“接受性学习”都是课堂教学中的学习方式 ,以前在物理教学中我们过多地运用了“接受性学习” ,强调了知识的传授而忽视了能力的培养。现在倡导“探究性学习”是要求根据所学内容的特点 ,选取那些更能体现探究过程的内容运用探究式方法进行教学 ,并把探究性学习延伸到课外去 ,做到课内课外探究性学习的有效结合 ,在传播知识的同时培养学生的科学精神、创新思维 ,提高学生分析问题、解决问题的能力。

水平井中多条裂缝同步扩展时裂缝竞争机制

水平井中多条水力裂缝间的应力干扰行为,造成了压裂液排量的非均匀分配,影响了水力裂缝的几何形态。采用边界元法研究岩体在压裂液作用下的变形程度,以幂律流体泊肃叶平板流动方程来研究水力裂缝内部的压裂液流场,考虑了多条裂缝间应力干扰和压裂液流量分配,建立了流一固耦合的水平井多条水力裂缝同步扩展模型。模型可模拟水平井多条水力裂缝几何形态、应力干扰情况和压裂液排量的分配情况,可解释水力裂缝之间的竞争机制。多条裂缝同步扩展时,压裂液排量并非均等地分配到各个裂缝之中,进入到内部裂缝的压裂液流量最小,内部裂缝宽度最小;内部的水力裂缝增长一定长度后,停止增长,并且在应力干扰下逐渐闭合。

铁路项目安全质量管理要点研究

随着我国现代化建设的大力发展,铁路交通的建设进程也是越来越快,贯穿南北城市的高铁动车组以及各大城市的地铁线路无不在显示着铁路交通的发展速度,而铁路建设项目的安全质量管理是保证建设的重要依据。本文主要根据我国铁路建设项目的管理现状,探讨铁路项目在安全质量管理上的要点问题,以期能对铁路项目安全质量管理提供相应的帮助。

在大型铁路建设中高压旋喷桩技术的应用优势分析

随着我国经济的快速发展,铁路建设事业也进入了关键时期,我国需要建设更多的铁路来保证运输交通,所以,大型铁路建设的施工质量问题和施工完成后的铁路安全运营问题成为社会所关注的重要问题。在大型铁路的建设中,高压旋喷桩技术能够有效的解决其中出现的各种问题,具有广泛的适用性。本文对在大型铁路建设中高压旋喷桩技术的应用优势进行分析。

如何分析和处理教材

我从参加教材编写及在实际教学过程中的认识和体会，结合武汉版《科学》七年级上册第一章第一节“水与人类生活”中“水是温度调节器”这一部分谈一下该如何分析和处理这套教材，以此和各位同行探讨。

《科学》（武汉版·七下）第1、2章学法指导

《科学》(武汉版·七下)的主要内容是从“运动的世界”和“物质与物质的变化”两个方面去认识自然，而“运动和静止”、“力”这两章又是以识“运动的世界”的基础。这两章如果从传统教材的角度来看当属物理学的内容，特别是“力”这一章，是同学们普遍感到比较难学的一部分。同学们在学习的时候该如何分析和理解这部分内容，我提出如下建议，供同学们参考。