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探究如何构建高中数学高效课堂
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作者 王烈昌 《数理化解题研究》 2019年第24期22-23,共2页
新课程标准对高中数学教学提出了更高的要求,高中数学教师需要积极寻求新方法、新途径,以提高数学教学的有效性.基于此,笔者根据自己以往的教学经验,就如何提高高中数学课堂教学效果谈谈自己的几点认识.
关键词 高中数学 教学策略 主动学习
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