谈高中语文的审美教学

审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美的能力教育,苏联教育家苏霍姆林斯基指出“五年寒窗固然能培养出工程师,但学会做人,则需要一辈子;要培养自己具有美的心灵,美是自我教育的重要手段。”青少年学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,要培养“真、善、美”合一的全面发展的社会主义建设人才,语文教育应大力贯彻审美教育,使学生陶冶情操、净化心灵,获得健康的审美情趣、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养,形成正确的审美观、人生观,创造美好生活,从而提高审美素质。

高中语文经典诗文阅读研究

中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们意蕴丰富,境界高远,也包含很多哲理。从青少年起,如能重视古典诗文的阅读背诵,对今后的生活、工作甚至研究都大有补益,受用终生。在高中语文教育中,古代诗文教学占有重要的地位,高考语文试卷也把古代诗文阅读列为重要的考查项目,在高考语文试卷中,古代诗文是考查的一个重要内容,占总分的1/5。作家余秋雨说:“在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典连绵不绝的长廊。”

最喜人生淡墨香

书是心灵明亮的双眸,是生命的一泓清泉。竹影扶疏、苔痕阶绿处都适宜读书。在鸟语花香的清晨,挤一份雅兴,品一杯香茗,手捧一本书,躺在藤椅上,聆听书中流淌的一方精巧韵致,思接千载。在书中,英雄与我交谈,伟人给我鼓励,海的女儿和我欢聚。《伊索寓言》的道理让我明智,《一千零一夜》的神奇让我入迷,《上下五千年》让我在历史长河中遨游,《十万个为什么》为我解开无穷奥秘。

静默也芳华

一位年轻人苦于生活平淡,每天过着朝九晚五的生活,觉得生活没有意义。听说龙华寺的高僧道行高深,他千里迢迢跑到大师那里,寻求大师指点。大师听完年轻人滔滔不绝的叙述后,微微一笑,给他沏了一杯春茶:“年轻人,这是我们寺里面刚采摘下来的明前茶,你尝一尝。”

静默也芳华

一位年轻人苦于生活平淡,每天过着朝九晚五的生活,觉得生活没有意义。听说龙华寺的高僧道行高深.他千里迢迢跑到大师那里,寻求大师指点。