一个新颖的医学图像边缘检测算法

CANNY算子被广泛应用于图像边缘检测;但是它也存在缺陷和不足,可能失去部分细节,所以本文提出了一种改进传统算法的新颖的边缘检测算法。与传统算法相比,改进算法对边缘检测更有效,仿真实验表明该算法更适合于图像边缘检测,检测结果获得更清晰。

技师院校英语教学的改革之路

当今面临全球化的竞争,越来越多的企业和单位对员工的外语水平有更高的要求,并且要求也不断提高,特别是针对专业的技术人员。现代企业需要专业技术好又能够掌握外语的复合型人才,这样就给技师学院的英语教学提出了更高的要求。

浅谈高职英语中的“任务型”教学方式

随着当今社会的发展,人才发展多元化,专业技能学生的培养,是当前社会教育发展的重要分支,而现在,技校英语教师只是泛泛地讲授语言知识,没有体现职业教育英语的特色,学生的听说写译能力较差。本文以"任务型"教学方式为切入点探讨在高职英语教学过程以学生"能做某事"的描述方式,设定各级目标要求,让学生通过不同的活动方式共享资源,互助合作,从做中学,激发学生学习英语的兴趣,使每个学生都可以得到最大限度的发展。

徐州市直属小学学生近视与教室光环境调查研究

目的调查徐州市直属小学学生近视现状,分析教室光环境及学龄对儿童视力的影响。方法采用整群抽样方法,运用标准对数视力表对直属小学学生进行视力检测;随机抽取4所学校,使用TES-1332A照度计测定教室光环境;计量资料采用t检验或方差分析;计数资料采用χ^(2)检验,等级资料采用秩和检验分析其统计学差异。结果2018年徐州市小学生近视检出率总体为49.84%(男生45.81%,女生53.88%),女生高于男生(χ^(2)=52.001,P<0.05),且重度近视检出率更高(Z=7.795,P<0.05)。市直属小学生近视检出率54.18%,县区直属小学46.45%,市区高于县区(χ^(2)=47.247,P<0.05)。不同年级近视发生情况不同,二~六年级近视检出率分别为36.03%,40.5%,48.45%,58.77%,65.4%,高年级近视发生率高于低年级(χ^(2)趋势=384.766,P<0.05),且重度近视高于低年级(χ^(2)=742.673,P<0.05)。各检测小学不同楼层间教室黑板以及桌面照度不同(F=3.894,P<0.05),但均符合国家标准。结论徐州市直属小学学生近视检出率较高,并随学龄延长而加重,女生更严重;监测学校教室光环境符合要求。改善和保护学生视力除了保障教室光环境合格和定期监测外,应进一步探讨影响学生视力的其他因素,共同促进学生视力健康。