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多元开放 整体发展—小学作文教学的新思考
1
作者
王焱媛
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002年第10期36-36,共1页
关键词
多元开放
整体发展
作文教学
小学语文
下载PDF
职称材料
习作评改方式多样化的探索
2
作者
王焱媛
《教学月刊（小学版）（数学）》
2002年第6期31-32,共2页
关键词
习作评改
小学
语文教学
评改方式
下载PDF
职称材料
题名
多元开放 整体发展—小学作文教学的新思考
1
作者
王焱媛
机构
浙江省湖州市教育局教研室
出处
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002年第10期36-36,共1页
关键词
多元开放
整体发展
作文教学
小学语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
习作评改方式多样化的探索
2
作者
王焱媛
机构
浙江省湖州市教育局教研室
出处
《教学月刊（小学版）（数学）》
2002年第6期31-32,共2页
关键词
习作评改
小学
语文教学
评改方式
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
多元开放 整体发展—小学作文教学的新思考
王焱媛
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002
0
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职称材料
2
习作评改方式多样化的探索
王焱媛
《教学月刊（小学版）（数学）》
2002
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