离散悲歌——《灵魂要起舞》中惠美子的双重困境

山内若子在其戏剧代表作《灵魂要起舞》中真实描绘了日裔美国人的农场经历,剧中惠美子的独特性值得关注。基于离散批评,本文分析了惠美子生存的双重困境,以及身心困境赋予她的双重意象。囿于身体困境,她是笼中之鸟;苦于心灵困境,她是不屈的竹。通过分析发现,惠美子的形象不仅具有个性,更具有普遍性,她是日裔美国作家笔下反传统女性形象的代表,面对困境,她们不再隐忍,勇敢地追求独立与爱,表达了日裔美国女性在压迫中对美与自由的渴望。

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着网络多媒体技术的迅速发展,多媒体技术辅助教学对传统的教学方法形成了巨大的冲击。传统的英语教学采用的是填鸭式的教学方式,教师在讲台上不停的讲,学生在下面一味地听和记,教学过程即不生动也不形象,很难激发和调动学生的学习兴趣。而多媒体英语教学可以集声音、图像、视频、动画等各种信息于一体,容量大、兼顾全,且具有生动、形象、直观、便捷、实用等特点,并且能够形成仿真的语言环境,这能有效激发学生的视觉和听觉器官,吸引学生的注意力,提高学生学习英语的兴趣。与传统的教学方式相比,多媒体技术教学呈现出显著的优势,它改善了传统教学模式的单调性。因此,以多媒体辅助教学的方式受到越来越多教师和学生的喜爱。尽管如此,以多媒体辅助的英语教学还是呈现出一定的缺陷。所以,在这里我们就对多媒体技术在大学英语教学中的优势以及存在的问题进行系统的分析,并在此基础上提出改进的策略和方法。

大学英语教育中的文化教学探究

语言是文化的重要组成部分,它既是文化的载体,又是表现文化的主要手段。语言和文化的关系决定了英语教育离不开文化教学育。本文就对大学英语教育中的文化教学的有关知识进行探究,首先对语言与文化的关系、语言教育与文化教育的关系进行了讨论,然后对文化教学的目标、内容和原则进行了阐述。

英语听力微技能教学浅析

培养学生的听力能力是英语教学的基本要求之一。听力技能是学生发展其他语言能力的基础,所以听力技能的训练发挥着十分重要的作用。听力微技能训练是开展听力技能训练的重要组成部分,主要包括听前预测技能、抓听要点技能、关注重要细节的技能、猜测词义技能以及边听边做笔记的技能。本文试图探讨听力微技能的教学,以改善英语听力教学的质量,提高学生的英语听力能力。

网络民俗语的特点研究

民俗语言学研究语言中的民俗现象和民俗中的语言现象,具有关注现实、与现实生活紧密相连的特点,它侧重于为社会服务、为人类生活服务、对人类社会产生直接的效益。其中网络民俗语是广大网民群体使用的语言,符合当下人们心理、表达、生活方式等多方面的需求,具有时尚、紧跟时代潮流的特点,深受人们的追捧。

多媒体环境下的大学英语教学研究

随着人类科技的进步,现代信息与各种传播技术开始走进学校、走进课堂,从而引发了教学方式的根本性变革。在多媒体环境下,现代教育技术已经成为大学英语教学的重要手段之一。毋庸置疑,多媒体大学英语教学存在着传统教学无法比拟的优势。但同时,多媒体辅助教学又不可避免地存在一些局限性。这种客观现实要求学校和教师要充分认识和把握多媒体英语教学的优势及其局限性,使多媒体教学手段真正为大学英语教学服务。

表示主观大量的“数+量/名+之+形”格式

本文在考察大量真实语料的基础上,研究了只表达主观大量的'数+量/名+之+形'格式,并描写了这类格式的成分范围。现代汉语中,我们常说'一步之遥、三米之长、一墙之隔……',这类'数+量/名+之+形'格式有只表示主观大量的、有只表示主观小量的、还有既可以表示主观大量又可以表示主观小量。