伏羲文化进校园校本课程的必要性

中华文化源远流长,博大精深。优秀传统文化作为中华文化的精华,能够作为学生的精神支柱,赋予学生前进的动力。伏羲所处的时代是中华文明的肇启时代,其氏族面对严峻的自然挑战和恶劣的生存环境,积极主动适应当时的社会需求,努力学习先民们和其他氏族的一切先进东西并进行自我创新、自我发明,推动了人类历史上生产方式与生产关系的变革,因此伏羲成为中华民族的“人文始祖”,伏羲文化成为中华民族的本源文化。其所体现出的实践精神、包容精神、创新精神以及礼仪文明,成为文明初创时期的文明基因,数千年来,始终是中华民族历史文化长河的大动脉,今天仍是民族文化的鲜活血液,伏羲文化走进校园具有新时代的必要性。

可观可测 可行可评——也谈高中新课标下语文学习目标的叙写

新课标指出,中学语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。而当前语文教学在目标设计上。