期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
金属改性蛭石基多孔材料的制备及吸附染料性能研究
1
作者 屠东清 欧阳辉 +3 位作者 李姝馨 钟杨虹 王熙童 黄微雅 《台州学院学报》 2015年第6期37-42,共6页
采用酸处理、钠化、十六烷基三甲基溴化铵插层和金属硝酸盐浸渍等手段依次对蛭石进行一系列改性,制备了金属(La、Ce和Zr)改性的蛭石基多孔材料。并采用XRD及BET测试对样品进行表征,结果表明,金属离子改性后吸附剂的比表面比原蛭石增大... 采用酸处理、钠化、十六烷基三甲基溴化铵插层和金属硝酸盐浸渍等手段依次对蛭石进行一系列改性,制备了金属(La、Ce和Zr)改性的蛭石基多孔材料。并采用XRD及BET测试对样品进行表征,结果表明,金属离子改性后吸附剂的比表面比原蛭石增大了33倍,孔容增大了3个数量级。在相同条件下,La改性蛭石基多孔材料(La-蛭石)对亚甲基蓝(MB)的去除率最大。以La-蛭石为吸附剂,研究了其对MB的吸附动力学,并采用假二级动力学模型进行拟合。此外,分别研究了温度和p H值对吸附的影响。在所研究温度范围10-60℃,La-蛭石对MB的去除率随温度升高而增大;p H在5-9之间时,La-蛭石对MB的吸附效果较好。 展开更多
关键词 金属改性 蛭石 多孔材料 亚甲基蓝
下载PDF
基于OODA理论的本科生全程导师制的阐述 被引量:1
2
作者 方强 周晗 王熙童 《科技资讯》 2018年第22期184-185,共2页
本文以高校本科生培养为切入点,针对本科全程导师制本质探索的需求,利用军事作战中的"观察—调整—决策—行动"(Observe—Orient—Decide—Act,OODA)的博伊得循环理论,结合国家—院校—教员—学员之间形成的整体和个体之间的... 本文以高校本科生培养为切入点,针对本科全程导师制本质探索的需求,利用军事作战中的"观察—调整—决策—行动"(Observe—Orient—Decide—Act,OODA)的博伊得循环理论,结合国家—院校—教员—学员之间形成的整体和个体之间的关系,从理论的角度详细分析并且阐述了本科全程导师制的本质,验证了OODA理论的描述本科全程导师制的可行性,为不同院校有针对性地制定全程导师制度提供了一种统一的理论参考框架。 展开更多
关键词 OODA 全程导师制 博伊得循环 高等院校 本科生
下载PDF
改变世界只需种种花
3
作者 王熙童 《少年时代(中高年级)》 2010年第3期58-58,共1页
美国纽约有一对刚结婚的年轻夫妻,他们因为没钱,只好租了一间贫民区的公寓。那条街上都住着低阶层的居民。这里街道脏乱,青年混混聚集,是纽约最坏的一条街。他俩虽然贫穷,可是还是很用心地经营生活。他们买了花种子与几个花槽,就... 美国纽约有一对刚结婚的年轻夫妻,他们因为没钱,只好租了一间贫民区的公寓。那条街上都住着低阶层的居民。这里街道脏乱,青年混混聚集,是纽约最坏的一条街。他俩虽然贫穷,可是还是很用心地经营生活。他们买了花种子与几个花槽,就在窗台边开始种了起来。过一阵子,花儿开满窗台,非常美丽。楼下邻居波多利各太太就拜托他们教她种花。没过多久, 展开更多
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《改变世界只需种种花》
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部