德育为先,绽放育人之花——谈德育教育在初中英语教学中的渗透

以立德树人为根本任务的提出,要求各学科教师坚 持德育为先的教育理念,探寻德育教育与学科教学的融 合点,发挥学科的育人功能,做到“教书”与“育人”兼顾,彰 显学科的育人价值。在初中英语教学中渗透德育教育,可 以促使教师挖掘英语课程中的德育资源,让学生在学习 语言知识与技能的同时,树立正确的思想与价值观,提升 英语教学的育人实效,具有重要的价值。基于此,本文以 初中英语教学为例,对德育教育在课堂教学中渗透的意 义与途径进行了分析,旨在构建高效课堂,让英语课堂绽 放育人之花,助力学生的综合素养形成。

深度学习视角下大学英语阅读课教学设计研究——以《现代大学英语精读6》Unit 5 At War with the Planet为例

深度学习是指学习者通过自主思考与理解,批判性地将新旧知识建立联系以此解决实际问题。本文尝试与大学英语阅读教学设计建立联系,探索深度学习视角下的大学英语阅读课教学设计,强化学生对语言、知识和思想的自觉吸收,提高解决英语问题的能力。