绿色发展背景下高校生态文化建设的现实问题与出路

绿色发展模式呼唤形成与之相适应的生态文化,生态文化的繁荣与发展会促进绿色发展,二者相互依存,辩证统一。当前,高校生态文化建设中存在生态文化信仰缺失、生态文化教育不系统和生态文化制度不健全等现实问题,需要以思想政治课为抓手,重塑生态文化信仰;实施分层教育,规划整合生态文化教育内容和组织形式;汲取中西生态文化养分,提升生态文化素养;营造师生共同参与的生态文化校园氛围;建立从校园向社会延伸的生态文化宣传途径。

马克思主义中国化视角下的儒家社会主义

儒家思想中的大同社会和小康社会是儒家社会主义的精神主旨,也是中国人几千年来不断追求的理想社会。从马克思主义中国化视角看,儒家社会主义同马克思主义既存在本质区别,也有密切联系。面对当前不断出现的用"儒家社会主义"曲解中国特色社会主义的舆论,我们必须坚持马克思主义的观点和立场,在马克思主义指导下批判继承儒家社会主义。

人口老龄化:我国社会保障制度面临的挑战

我国人口老龄化对社会保障制度提出挑战:劳动人口减少、财政负担沉重;养老金巨大缺口,老年人储蓄减少;社会救助需求增加;对社会保障需求加大,制约经济的发展;供养比例增大,加重了赡养负担。我们要健全和完善我国社会保障制度,以应对“银色浪潮”。

习近平生态思想的多维解读

生态思想是习近平治国理政思想的重要组成部分。习近平生态思想包括从农村到城市,从陆地到海洋的生态视阈观、人类文明与生态环境和谐的生态哲学观、经济发展与生态建设双赢的生态发展观、在全社会树立人与自然和谐相处的生态文化观与共建地球美好家园的生态全球观。

行政管理专业实践环节教学改革与实践

综合实践环节是广播电视大学各专业教学的重要组成部分,专业不同,实践的具体方式也不同。天津电大开放教育行政管理专业(专科)实践环节,遵循远程教育规律,针对学生的现实能力水平和传统教学存在的诸多弊端,以课程综述取代毕业论文,实施了创新改革。经过四年的实践探索,成效显著。

教学团队建设的思考——以天津广播电视大学为例

"团队"的概念最初源于企业,后突破了企业管理学领域,在教育领域也得到了较为广泛的应用。在天津电大向开放大学转型的背景下,立足电大系统师资队伍的现实状况,探讨了教学团队建设的必要性、构成、任务等具体实践问题,并对此进行了理性思考。

以教学团队模式解决省级电大教学质量滑坡问题的探讨

"团队"的概念最初源于企业,后突破了企业管理学领域,在教育领域也得到了较为广泛应用。结合省级电大教学质量滑坡的现实,提出组建教学团队的现实意义,探讨了教学团队构成、任务和机制建设等理论问题。

以西三一大学为例谈加拿大远程教育的人文特色

与国内相比,加拿大远程教育一个突出特点就是处处体现出人文特色。本文以西三一大学为例,从立足于学生的课程教学设计、课程教师的人文关怀、课程考核的实践性和社会性、建立虚拟学习社区四个方面对此进行分析。

带环筋的穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点有限元分析

介绍了带环筋的穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点的有限元分析结果,并与试验结果进行了比较,数据表明有限元能较好模拟节点受力情况,可以作为试验的有效补充进一步分析节点的受力机理。从试验及有限元两方面均表明此带环筋的穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点是一种传力直接、延性好、施工方便、有良好工程应用前景的节点。

新型穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点试验及分析

提出了一种取消环梁仅带环筋的穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点型式,该类节点外形与普通钢筋混凝土梁柱节点类似,且能很好地满足建筑及装饰设计要求.文中首先通过对中节点与边节点的试验研究,验证了板放射筋和环筋具有较理想的控制裂缝的能力以及螺纹套筒连接主筋在往复荷载作用下的实际工作性能满足抗震设计要求,并分析了该节点型式的变形、应变、裂缝开展、破坏形态及最终承载能力.然后基于试验结果,应用有限元程序对试件进行非线性模拟,进一步分析了此节点的受力机理.

对几种穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点的分析与优化建议

穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点传力直接、延性好、施工方便并且不带环梁,从外形上看与普通钢筋混凝土梁柱节点一样,能很好地满足建筑及装饰设计要求。在实际工程应用中,针对钢管周边混凝土裂缝控制的要求,对穿心暗牛腿节点不断进行了优化。本文分析了几种穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点的优劣,提出了新型带环筋的穿心暗牛腿钢管混凝土柱节点,通过试验分析与有限元分析,检验其承载能力和破坏形态,为此节点能否实际使用提供依据和建议。

远程开放教育中素质教育环境建设与支持服务

远程开放教育条件下的教育环境建设与支持服务系统建设是实施素质教育的保证。构成这一环境的主要内容包括:网络环境、学习资源、制度建设、校园文化等。远程教育学校和机构进行的探索与尝试正取得初步成效。随着素质教育的全面、深入地推进,相关的理论研究与实践探索尚有很大的发展空间。

论依法治国与社会主义核心价值观培育的内在关系

依法治国与社会主义核心价值观培育,有着密切的内在关系,包括生成背景的同步性、逻辑内涵的同构性、目标定位的同向性等。从二者的相互作用角度来说,依法治国是社会主义核心价值观培育的法治保障,社会主义核心价值观培育是推进依法治国的价值支点。因此,在具体实践过程中,我们必须构建依法治国与社会主义核心价值观培育相互配合的互动机制,确立起刚柔并济的实践原则,实现协同推进的重要目标。

基于马克思生态经济思想的循环经济发展研究——贵州省经济与环境的协调度分析

以马克思生态经济思想为指导,对推动我国生态文明建设、循环经济发展和经济发展转型具有重要意义。文章以贵州省为例,从循环经济发展与生态环境协调度视角提出贵州省发展循环经济的策略:调整经济结构,促进经济转型;加大科技投入,完善科技创新评估机制;依托政府,全面推行循环低碳发展模式;加快循环经济示范试点建设;加快生态文明先行示范区建设等。

经济新常态下我国生态文明建设的挑战和机遇

在经济新常态下,我国生态文明建设依然面临严峻挑战:公众生态意识觉醒却践行乏力;地方政府生态治理无力;经济发展模式亟待转变。挑战与机遇并存,文章认为,应通过生态教育途径,树立生态理念;平衡经济发展与生态保护之间的关系,实现绿色发展;转变消费观念和消费模式,以应对经济新常态下生态文明的建设与发展。

分散式钢棒混凝土柱抗震性能对比试验研究

钢骨混凝土柱具有良好的抗震性能,但其在高层建筑结构中施工复杂,为此,基于核心区钢骨含钢量相同的原则提出了新型分散式钢棒混凝土柱。为研究分散式钢棒混凝土柱的抗震性能,对2组各3个不同核心材料钢骨混凝土柱在指定试验轴压比下进行了水平低周反复荷载试验。通过试验得到的荷载-位移曲线,对比分析了不同核心材料的钢骨混凝土柱耗能和骨架曲线的差异。初步试验结果表明分散式钢棒核心钢骨混凝土柱的抗震性能良好。