建设临港产业强省 打造港产城融合发展新格局

今年4月,《河北省加快建设临港产业强省行动方案(2023—2027年)》正式发布,明确了今后5年河北临港产业发展的总体思路和重点任务,为加快推进临港产业强省建设确定了路径和方向。建设陆海联动、产城融合的临港产业强省是省委十届三次全会确定的中国式现代化河北场景之一。

起重机结构杆件风振试验研究

本文对起重机结构杆件进行了风振试验研究,通过试验数据分析,得到了各种不同截面形状、转角和支座条件下的杆件风振特性以及低雷诺数下旋涡发放的规律。

音乐感统促进幼儿感觉统合功能发展的实践研究

感觉是人们认识世界的开端,也是知识建构的源泉.在幼儿期,感觉是一种最简单、最低级的心理现象,却是高级、复杂心理现象的基础.视、听、味、嗅、触及平衡感,这六种感觉可以决定婴幼儿大脑、神经体系及身体感官的互助协调.

路漫漫“骑”修远兮——共享单车调查与研究

共享单车是大数据时代下的产物,凭借其方便和智能的特点,为人们解决了"最后一公里"的出行问题,赢得了用户的青睐。但是,共享单车在使用的过程中也出现如乱停放、占道、退押金难等问题。通过实地考察和问卷调查等形式,对共享单车引发的问题进行调查和归纳,探讨问题背后的原因,并提出相应的解决方案,使其朝着更合理化的方向发展。

8个菜用型马铃薯品种在榆中县的引种试验初报

在全黑膜垄作栽培条件下,对引进的8个菜用型马铃薯品种进行比较试验。结果表明:参试马铃薯各品种折合产量以华颂11号最高,为81000.0 kg/hm^2,较对照品种陇薯7号增产60.44%;其次是青薯9号,折合产量为59555.6 kg/hm^2,较对照陇薯7号增产17.86%;华颂7号居第3位,折合产量为51949.1 kg/hm^2,较对照陇薯7号增产2.90%;其余品种均较对照减产,减幅为5.36%~37.69%。各参试马铃薯品种的薯形、皮色、肉色、芽眼深浅等商品性状及经济性状均适合商品市场。中早熟马铃薯品种华颂34号、中薯5号、中薯3号、华颂7号、华颂11号均适合在兰州地区川水地种植,可弥补6—9月商品马铃薯的市场短缺。中早熟黄皮黄肉品种华颂34号、中薯5号、中薯3号、华颂7号宜作为扩繁种薯的品种供应南方市场;晚熟品种陇薯10号、青薯9号、陇薯7号等适宜在兰州地区旱作区及山旱地种植。

以游戏化的方式实现幼儿自主快乐地演奏

幼儿园演奏活动是幼儿学习音乐、享受音乐的重要途径之一。它可以发展幼儿听辨节奏和音色的能力，发展幼儿良好的合作意识和协调能力，还可以发展幼儿的探索精神和创造能力。但是，很多教师害怕开展演奏活动，教学的形式经常以“教”为主，教师先让幼儿按照教师预先设计的图谱练习节奏型，接着选择乐器，最后看教师指挥随乐演奏。教师主动地“教”，幼儿被动地“学”，这违背了《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提倡的“玩中学”的精神。

北苍术育苗移栽技术

北苍术人工驯化栽培已成为北苍术持续发展的主要途径,通过试验探索,从苗床选择、整地施肥、种子处理、播种、苗床管理、病虫害防治、采挖与移栽等方面总结了北苍术育苗移栽技术。

音乐促进幼儿感官统合联动能力发展的实践研究

感觉统合涉及幼儿心理、大脑和躯体三者之间的相互关系。感觉统合能力的发展,可以增强幼儿的自信心和自我控制的能力,其发展水平决定了幼儿整体发展的水平。音乐感统是将感觉统合游戏与音乐按照感觉统合原理和音乐心理学的规律及原则相融合,关联儿童发展心理学、儿童精神分析学、特殊教育、学习心理学、心理咨询与诊断等学科的一种新型教育和干预治疗方法体系。建立这一体系涉及功能性音乐创作。

大班艺术活动:春节序曲

【设计意图】《春节序曲》是一首以我国民间的秧歌为素材创作的管弦乐曲,旋律明快、优美,富有民族特点。根据大班幼儿的欣赏能力,我们节选了其中的片段进行剪辑。处理后的音乐曲式结构为ABA,A段音乐以欢快的锣鼓将我们带进一个载歌载舞的生动场面,强弱起伏,好像是小锣小钹与大锣大鼓在交相呼应,手中的红绸像焰火和长龙在不断飞舞。

大班演奏活动:杯子乐

杯子是幼儿生活中常用的物品，它除了可以用来喝水之外，也可以通过敲击、拍打，产生节奏韵律。在网上流行的《丰不子歌》视频的启发下，我们设计了此次随乐玩杯子的活动。活动内容简单、快乐、生活化，幼儿伴随着节奏欢快、速度适中的奥尔夫音乐《田纳西摇摆》，通过单人探索杯子玩法、双人合作玩杯子以及集体传递游戏，不断丰富音乐审美体验，自由、个性地发展着艺术表现力。

游戏音乐 激发灵感 自主演奏

演奏活动一直是幼儿园音乐教学的难点,为了突破传统灌输式的演奏教学模式,我们尝试通过自主性游戏激发幼儿的音乐灵感,引导幼儿自主感知、想象与表现音乐,并引导幼儿自主、个性化地选配乐器,大胆探究配器的适宜性,从而实现自主、创造性地演奏。

音乐促进幼儿感官统合联动能力发展的实践研究

当今,感觉统合失调的孩子越来越多,音乐感统是将感觉统合游戏与音乐按照感觉统合原理和音乐心理学的规律及原则相融合的一种新型教育和干预治疗方法体系,通过音乐的融入和丰富的游戏形式,促进幼儿听觉能力、联觉的发展,促进感觉统合关联脑力的提升,丰富幼儿音乐治疗的手段,呵护感觉统合失调儿童的心理。

引导幼儿享受音乐的快乐之旅

幼儿天性喜爱音乐,教师应努力以音乐的形象性、情感性感染幼儿,引导幼儿在玩唱歌曲、节奏游戏、配器演奏中自娱自乐,并通过听觉、视觉、动觉等多感官联动体验音乐,在想像与创造中享受音乐的快乐。

投放游戏币对幼儿的发展价值初探

钱币作为等价的交换物,孩子们在日常生活中已有接触。把游戏币有机融入幼儿课堂,不仅可以提高幼儿对自主游戏的兴趣,提高游戏效率,还可以让本次自主游戏更加真实;而孩子们对一个个小小的游戏币使用情况,能帮助教师更全面了解幼儿,结合本次大班自主游戏"阳光小镇",初步探索游戏币的投放对幼儿的发展价值。