农村高中学生在读后续写中存在的问题及对策

文章首先阐述了读后续写相关研究现状,然后分析了农村高中学生在读后续写中存在的问题,最后论述了农村高中学生在读后续写中存在问题的对策,包括剖析原文材料,呈现故事情节;挖掘原文表述,丰富语言表达;探讨文章衔接,训练连词运用。

基于分级群文阅读的高中英语拓展性阅读教学

随着英语课程标准的不断优化和新高考方案的实施,对高中生英语阅读能力提出了更高的要求,而目前学生的阅读能力较弱,教师的传统阅读教学存在弊端。因此,本文提倡将分级群文阅读运用在英语拓展性阅读之中,并详细阐述了分级群文阅读的定义和实施原则。