浅谈小学快乐语文的构建策略

过去的语文课堂,有人这样描述:老师在讲台上绘声、绘色、口若悬河,而学生在座位上呆听、呆看、呆若木鸡。这种课堂模式严重打消了学生的语文学习积极性,降低了课堂学习效率。笔者认为只有构建快乐课堂,打造快乐语文才能真正促进学生积极主动地学习。快乐语文、快乐课堂应该是语文教师梦寐以求的理想境界。