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利用多媒体资源激发学生学习兴趣及再加工信息的能力
1
作者
王玮旺
《学周刊(下旬)》
2009年第9期89-89,91,共2页
“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“一支粉笔,一本教材。一个录音机,老师满堂灌”这种传统教学模式,学生早已厌倦。如果将多媒体资源应用到课堂中去,将收到事半功倍的效果。那么怎样利用多媒体激发学生的学习兴趣呢?通过...
“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“一支粉笔,一本教材。一个录音机,老师满堂灌”这种传统教学模式,学生早已厌倦。如果将多媒体资源应用到课堂中去,将收到事半功倍的效果。那么怎样利用多媒体激发学生的学习兴趣呢?通过尝试笔者有点滴体会。
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关键词
多媒体资源
学习兴趣
学生
激发
利用
再加工
能力
信息
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职称材料
题名
利用多媒体资源激发学生学习兴趣及再加工信息的能力
1
作者
王玮旺
机构
秦皇岛市海港区光明路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第9期89-89,91,共2页
文摘
“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“一支粉笔,一本教材。一个录音机,老师满堂灌”这种传统教学模式,学生早已厌倦。如果将多媒体资源应用到课堂中去,将收到事半功倍的效果。那么怎样利用多媒体激发学生的学习兴趣呢?通过尝试笔者有点滴体会。
关键词
多媒体资源
学习兴趣
学生
激发
利用
再加工
能力
信息
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用多媒体资源激发学生学习兴趣及再加工信息的能力
王玮旺
《学周刊(下旬)》
2009
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