高等职业技术教育办学模式及人才培养特色探析

一、国内外几种办学模式及其特点在联合国教科文组织编制的《国际教育标准分类》中，大学教育作为教育的第五层次分为两种类型，除学术型之外，还有一种就是实践型、技术型及职业专门化的高等教育类型。原国家教委职教司司长刘来泉指出，高等职业教育不是作为高等教育的一...

实行教育与生产劳动相结合 探索产学合作教育的新路子

高等工程专科教育是高等教育的重要组成部分。在计划经济下,无论在模式上、制度及课程内容上基本是本科的"压缩型",很难发挥自己的特长为经济建设培养高等应用性专门人才。随着市场经济的建立和竞争机制的引入,评价一所学校的办学成绩,不仅是数量多少和学位高低,而更重要的是看它是否掌握了为社会主义现代化建设服务的方向,是否紧密地与社会主义建设实际需要相结合,和企业产品是否适销对路一样,学校应当千方百计来提高人才培养质量。

积极开展科研和技术开发工作,为振兴、发展本溪经济服务

本溪市共有专科学校七所,这些学校具有一支较为雄厚的师资队伍、较为齐全的学科和一定的教学条件。而本溪又具有丰富的矿产、水利、农业资源,为发展本溪经济提供了得天独厚的条件,因此本溪市的高等学校应该利用自己的有利条件,树立主动为经济建设服务的观念,积极开展科研和技术开发工作,为振兴和发展本溪经济做出应有的贡献。

我校专科教育十年回顾

1985年1月经原教育部批准。我校以现有条件为基础,成立本溪冶金专科学校,在校学生规模为3000人.学制三年,1985年开始招生。 本溪冶专自成立至今已走过十个年头了,回顾十年。可以自豪地说:冶专是建设的十年·改革的十年,发展的十年,也是克服困难,面临严峻挑战的十年。她是我校历史上的新里程碑,她标志着学校进入了一个新的历史阶段。 十年来取得的成就令人鼓舞,同时又是一个新的起点。 一、坚持社会主义办学方向。培养德、智、体全面发展的社会主义建设者与接班人。

我校专科教育改革与实践

我校专科教育改革与实践王珂珍本溪冶专自成立至今已走过十个年头了，回顾十年多，可以自豪地说：冶专是建设、改革、发展的十年也是克眼困难，面对严峻挑战的十年。她是我校历史上的新里程碑，她标志着学校进人了一个新的历史阶段。一、坚持社会主义办学方向，培养德、智...

“产学结合”是培养高级应用型人才的新途径

从当今世界高等教育发展的趋势及我国当前改革开放的形势来看,高等学校要实现它的培养人才目标,办出特色来,应该看到旧的教育模式的不适应性.为此,如何深化教育改革,积极探索适合我国国情的产学结合的教育形式.是当前高等工程教育面临的一个新课题.

把竞争机制引入学生管理初探

党中央提出:“高等学校培养出来的大学生、研究生,应当有坚定正确的政治方向,爱祖国、爱社会主义,拥扩共产党的领导,努力学习马克思主义;应为热心于改革开放,有艰苦备斗的精神,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身:应当自觉地遵纪守法,有良好的道德素质;应当勤奋学习,努力掌握现代化科学文化知识”.为了更好地实现党和国家提出的大学生培养目标,调动起学生学习积极性。

我校五年来教学改革尝试

教育工作是全社会的事情,进行教育改革也必然是一项全方位的系统工程。它涉及到政府有关部门,也涉及到社会、学校、家庭、教师、学生等方面的问题。本文仅就学校这一个侧面,联系我校实际,从招生分配,教学改革、教学管理等方面谈谈几年来我校的几点做法,以供同行们批评指教。

欢迎词

各位领导、来宾、同志们:辽宁省高教学会1991年学术年会今天在这里开幕了。首先让我代表我校党政领导和全校师生员工向这次年会的召开致以热烈的祝贺!并向光临我校的各级领导、来宾、全体会议代表表示热烈的欢迎和崇高的敬意!

面向21世纪对人才培养质量的思考

面向２１世纪对人才培养质量的思考本溪冶金专科学校王珂珍一、世纪对高等教育提出了新的要求１９８３年邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来’（以下简称“三个面向”）这“三个面向”已不是教育远离的目标，而是面临的目标。“三个面向”的核心是面...

高等职业技术教育办学模式及人才培养特色的探讨

从发展高等职业教育这个“热点”和“摊点”入手，借鉴国外几所大学的办学模式及其特点经验，分析了我国发展高等职业教育的几种办学模式及其特点，从而提高了对高等职业教育人才培养转包的认识和办好高等职业教育的自觉性。