职业教育质量保障标准体系构建

职业教育作为教育领域的主要构成部分,其教育质量直接影响了人才质量及社会发展。教育质量标准通常是指为实现人才培养目标及规格所制定的有关教、学等内容的质量规定,是教育目标的中心部分。为推进职业教育的可持续发展,学校应及时构建完善的教育质量保障标准体系,不断优化教育模式,确保人才培养工作的有序进行。文章分析了职业教育质量标准体系的构建意义、策略,以供参考。

当代跨文化融合经典理论浅评与反思

随着全球一体化的不断加快,各民族之间的跨区域沟通交流越来越频繁,由此引出的跨文化融合问题得到了学界研究者的广泛关注。本文从跨文化融合的源头上开始分析,简要梳理和评价了跨文化融合中三种经典的理论,并最后提出了几点启示与反思。

协同育人模式下民办高校学生管理工作的创新困境——以西安欧亚学院社区化改革为例

由于书院制在国内的推广,作为教育界的新生势力,不少民办高校都将书院制作为教育体制改革的重要内容。但因民办高校生源与公办高校生源整体层次有所差异,加上缺少政府经费支持,民办高校在推行书院制过程中出现了一系列问题,在学生管理方面尤为突出。文章分析了在民办高校协同育人模式下学生管理工作的创新方面遇到的问题,同时提出了解决方案,以期为我国民办高校书院制推进提供一定支持。