初中班主任德育工作有效策略分析

初中时期的德育工作是学生人格培养的重要基础,但是由于各种因素的影响,一定程度上增加了初中德育工作的难度.班主任是班级管理工作的主导者,班主任的一言一行对学生的行为习惯、性格,还有品德修养都会产生较大影响.文章主要针对现阶段初中班主任德育工作中存在的问题进行分析,依据实际提出了一些意见,以望提高初中德育工作的质量.

班级微信群在中学班级管理中的应用研究

一个班级整体状态如何,跟教师与学生,学生与学生,教师与家长之间的关系有着密不可分的联系。优秀的班集体,与良好的班级管理模式息息相关。班级微信群的创立,大大加强了学生、教师、家长三者的关系,或者说,加深了学生家长与学校直接的联系,微信群的管理,直接影响着教学进度。由此可见,良好正确的微信群管理对家校沟通和学生管理有着重要的影响。

用绿叶的情怀滋养明日的果实——九年级班级管理之我见

班主任工作千头万绪,事务繁多,层出不穷。要想带好班,爱心是基础,勤劳是保证。班主任要有绿叶的情怀,用责任和奉献滋养所带的学生,使他们健康快乐地成长。下面简要谈谈我做班主任的一些感受和做法,以期与各位老师共勉!一、创设良好的学习环境,教育学生养成良好的学习、行为、生活习惯九年级是中学时代的关键时期和冲刺阶段。因此,刚开学,我就把创建良好的学习环境,营造良好的班风、学风作为班级管理的重点。要求学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

寄宿学生心理健康教育实践探索

我校是一所寄宿制初级中学,学生大多数来自农村,刚刚迈进中学大门的他们,由于缺乏了父母的呵护、爷爷奶奶的溺爱,本应该过的是饭来张口、衣来伸手的生活,为了求学,不得不开始新的、相对独立的生活。他们幼小的心灵突然面对落差巨大的陌生环境,有些同学不可避免地在精神上产生茫然不知所措的孤独与焦虑,与其他学生相比,寄宿生更容易产生心理障碍。