企业社会责任刍议

文章概述了企业承担社会责任的必要性,分析了企业社会责任的主要内容,并就企业如何承担社会责任提出了相应建议。

企业绩效管理系统性改进实施方法的探讨

绩效管理在企业管理中占据着非常重要的地位,对绩效管理普遍存在的问题进行了分析,提出了对绩效管理进行系统性改进的方法和步骤。

浅谈教育硕士研究生研究能力提升与“行动研究”——以H学院为例

H学院教育硕士研究生（专业学位）培养时间只有两年,培养任务繁重,培养目标高远,而学生基础参差不齐,所以在《中小学教育研究方法》这门学位基础课中运用行动学习研究法,是一种创新,也是一种挑战。经过对学生和部分硕导以及研究生处相关工作人员的访谈,得知他们对行动学习研究法都很肯定和赞同,并认为此方法确实有效,从根本上提升了学生的研究能力和理论素养。无论是从理论支撑方面,还是从实践指导角度,都具有一定的推广价值。

发挥课堂改革特色 促进学生全面发展——黄梅县育才实验学校课堂教学改革浅探

黄梅县育才实验学校是一所民办私立学校,实行小学至初中九年一贯制教育模式。学校硬件设施简陋,师资力量薄弱,生源大部分是农村留守儿童,学习基础和学习习惯都不理想。学校以课堂教学改革为突破口,综合推进养成教育、合作教育、自主教育,经过三年的实践和摸索,最终形成了备受全县关注的"自学、自展、自评""三自"课堂教学模式。该课堂教学模式是以导学案为统领,以小组学习为抓手,以自主、合作、探究为本质,以发展学生为方向的一种课堂教学思想体系。课堂教学改革成效显著:导学案这一载体,发挥了教师的能动性,也提升了学生的学习能力;"马蹄组合型"教学空间和"互动者"教学时间尊重了学生个体差异性,促进了课堂教学公平和课堂生态的平衡与发展。本文旨在对黄梅县育才实验学校课堂教学改革的价值和不足作简要分析与探讨,以期对我国的基础教育改革起到一定的借鉴作用。