银杏叶类中成药及有效成分抗抑郁作用研究概述

抑郁症以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。随着社会压力的逐渐增大,抑郁症的发病率逐年升高,我国抑郁症患者近1亿人,终身患病率为6.9%,由于其患病机制的复杂性,治疗效果的局限性,使得该病具有高患病率、高致残率、高自杀率、高复发率的特点,是严重威胁人类心身健康的一种精神疾病[1]。

浅析毗邻深基坑对原水管线施工变形的影响

某斜向原水管线为壁厚12 mm、直径1600 mm的钢制压力管线,承担两个区的供水,埋深1.95 m〜2.35 m,最近距离某拟建基坑不足6 m,产权单位给定位移监测报警值6 mm、爆管值8 mm。管线埋深土质是淤泥质黏土,流塑状态,具有高含水率、高孔隙比、高压缩性、低强度、低渗透性、极易发生蠕动和扰动等不良地质特性,极大地增加了施工难度。分析桩基、挖土等各工序施工对原水管线变形的影响;运用监测数据验证了原水管线保护性施工的科学性;总结了施工过程中的一些经验,以期对以后类似工程的设计和施工有所裨益。

论幼儿园美术教育的发展与应用

美术教育生活化承认并尊重每一个幼儿的独特性和权利，尊重幼儿不同与成人的生存状态、生活方式。它强调“以人为本”．更多地注重每个幼儿不同于他人的个性特征、兴趣爱好、成长特点。最大限度地让幼儿在生活中愉悦、自信、有尊严感地成长与发展。它让幼儿学会生活，热爱生活，认识自己的能力，愉快地进行创造、表现，真正让幼儿的审美情趣培养回归幼儿生活。对幼儿进行美术教育的目的是让幼儿表达自己对现实生活的认识、情感和体验，发展自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。

“中医诊断学”课程思政素材库的构建与实践

教育的根本任务是立德树人,“中医诊断学”作为中医专业的核心课,其课程思政改革对学生的医德医风有重要影响。为落实立德树人的根本任务,本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,联合思政教师,围绕家国情怀、抗疫精神、中医自信、职业精神、传统文化5条主线挖掘思政元素,初步构建了“中医诊断学”的思政素材库,并选择学生标准化患者(SSP)、临床案例等教学方法有机融入,辅以丰富的实践课堂。课程思政改革后,学生的思政素养显著提高,表明课程思政能更好地落实“三全育人”理念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人打下坚实基础。