服装专业教学中存在的问题与引发的思考

目前,在服装专业中出现了各教学环节相互脱节的问题,严重地阻碍了学生的创造力及潜能的发挥,不利于服装教学工作的改革。因此要找出问题所在,并切实加以解决,以达到提高服装专业整体教学水平的目的。

如何正确认识服装画——谈黑白灰画法表现的几种途径

服装画中的黑白灰画法,常常是作为一种基础训练手段而存在的。同时,它又为服装画设色提供了必不可少的依据。要想画好服装画中的黑白灰画法,了解点、线、面的变化是表现黑白服装画的关键。同时,学生应掌握新材料、新工具、新技法的运用,进行黑白服装画的创新。

产教融合视域下的中职“双主体”育人模式改革与探索——以大连市轻工业学校服装设计与工艺专业为例

针对现阶段职业教育改革产教融合中出现的企业合作意愿不强、校企双方价值取向难以达到一致以及产教融合流于形式等问题。本文从校企双方的需求出发,以服装设计与工艺专业为例,以课程改革产教融合为载体,探索以工作过程为导向,以学生职业核心素养提升为重点,实现专业教学与企业生产深度融合的中职育人模式改革。

“校企文化”对接下的中职班级文化建设

中职学生处于生理、心理的快速发展转型时期,同时也是个人世界观、价值观、人生观形成的关键时期。针对中职学生的特点,将企业文化引入职业教育,通过校企双方共同打造具有职业特色的班级文化,让中职学生尽快适应未来岗位及社会发展需求,促进中职学生专业能力和综合素质的全面提升,具有重要的现实指导意义。

基于“工作过程为导向”的中职项目课程的创新与实践

本文通过分析中职专业教学中的出现问题,以新形势下课改理论依据,提出基于“工作过程为导向”中职项目课程改革的创新与实践思路。