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镉毒害对水稻生理生态效应的研究进展 被引量:28
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作者 王琴儿 曾英 李丽美 《北方水稻》 CAS 2007年第4期12-16,共5页
镉是植物生长的非必需元素,它具有很大的生物毒性,与其它重金属相比,更易被植物吸收积累。在参考大量文献资料的基础上,综述了镉(Cd)毒害引起水稻的部分生理生化特性,以及镉在水稻体内的吸收、分布和转运积累动态,并讨论了生产低镉或无... 镉是植物生长的非必需元素,它具有很大的生物毒性,与其它重金属相比,更易被植物吸收积累。在参考大量文献资料的基础上,综述了镉(Cd)毒害引起水稻的部分生理生化特性,以及镉在水稻体内的吸收、分布和转运积累动态,并讨论了生产低镉或无镉污染的水稻途径。 展开更多
关键词 镉毒害 水稻 生理生化 效应
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原子荧光光谱法测定成都市公共绿地土壤层中的镉 被引量:12
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作者 陈媛 曾英 +1 位作者 吴虹霁 王琴儿 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2008年第12期2979-2983,共5页
采用Tessier连续提取法对成都市公共绿地土壤层22个土壤样品中的Cd赋存化学形态进行了提取分离,并用原子荧光光谱法进行了测试。在仪器最佳工作条件下,通过条件实验确定在2%的盐酸介质中,在30 g·L^-1硼氢化钾的还原作用下,1 mg... 采用Tessier连续提取法对成都市公共绿地土壤层22个土壤样品中的Cd赋存化学形态进行了提取分离,并用原子荧光光谱法进行了测试。在仪器最佳工作条件下,通过条件实验确定在2%的盐酸介质中,在30 g·L^-1硼氢化钾的还原作用下,1 mg·L^-1钴离子和10 g·L^-1硫脲联合作用可提高Cd挥发性化合物的发生效率。加入一定浓度的焦磷酸钠、硫酸钾和氯化钡能降低土壤中共存元素对测定Cd的影响。该方法线性范围0-10μg·L^-1,相关系数r=0.999 1,检出限0.016μg·L^-1,相对标准偏差1.93%,回收率为97.80%-100.2%。土壤样品中Cd的五种赋存形态平均百分含量大小分布为:残留态(62.1%)〉离子交换态(11.7%)〉铁锰氧化物结合态(9.71%)〉碳酸盐结合态(4.17%)〉有机结合态(3.47%);尽管残留态是Cd的主要赋存形态,但土壤样品中Cd的离子交换态含量较高,具有强的生物活性,应引起重视;成都市一环路、二环路和三环路绿化带土壤层存在不同程度的Cd污染,污染程度大小为:二环路〉一环路〉三环路。 展开更多
关键词 原了荧光光谱法 土壤 赋存形态
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察尔汗盐湖固液矿转化实验研究 被引量:7
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作者 安莲英 殷辉安 +2 位作者 唐明林 孙彦军 王琴儿 《成都理工大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期75-77,共3页
研究察尔汗盐湖光卤石中的钾在固液矿间的转化规律。实验考察转化过程中液相组成随时间的变化。固液相钾含量分别在0.42%~3.71%和3~11.94g/L时,钾均可从固相向液相转化,钾转化率和转化速率随温度的升高而增大;随固液矿中钾浓度差异增... 研究察尔汗盐湖光卤石中的钾在固液矿间的转化规律。实验考察转化过程中液相组成随时间的变化。固液相钾含量分别在0.42%~3.71%和3~11.94g/L时,钾均可从固相向液相转化,钾转化率和转化速率随温度的升高而增大;随固液矿中钾浓度差异增加而增大。用Stumn溶解动力学方程处理实验数据,得到满意结果。 展开更多
关键词 寨尔汗盐湖 钾资源 固液矿转化
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诗意语文与实用语文的碰撞——对《答谢中书书》的同课异构的思考
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作者 王琴儿 《宁波教育学院学报》 2012年第4期118-120,共3页
文言文教学作为初中语文教学的重要组成部分,其根本目的在于提高学生的语文能力,丰富学生的文学素养。本文借用同课异构的方式,立足文言文教学价值,探究文言文教学效益。以期改变文言课堂教学缺失语文味的现状,还学生主动,提升学生学习... 文言文教学作为初中语文教学的重要组成部分,其根本目的在于提高学生的语文能力,丰富学生的文学素养。本文借用同课异构的方式,立足文言文教学价值,探究文言文教学效益。以期改变文言课堂教学缺失语文味的现状,还学生主动,提升学生学习文言文的兴趣。通过对文言文课堂教学建构的不同设想,让文言文教学呈现丰富多彩的风格,让文言文教学独具个性地摇曳在语文教学的改革之路上。 展开更多
关键词 诗意 实用 品读 赏析 同课异构
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