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五育融合理念下小学语文综合实践活动教学策略
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作者 王瑜朝 《智慧少年》 2024年第14期0154-0156,共3页
在新课程标准和素质教育理念下,教师不仅要专注于学科教学,更要凸显出学科的综合育人作用,将五育融合的理念落实到具体的教学活动与细节中来。语文学科作为一门实用性很强的基础学科,应在语文综合实践活动中潜移默化地渗透五育融合理念... 在新课程标准和素质教育理念下,教师不仅要专注于学科教学,更要凸显出学科的综合育人作用,将五育融合的理念落实到具体的教学活动与细节中来。语文学科作为一门实用性很强的基础学科,应在语文综合实践活动中潜移默化地渗透五育融合理念,既有利于丰富综合实践课程形式,也便于引导学生的思维,塑造学生的思想品质,从而获得更好的教育效果。 展开更多
关键词 五育融合理念 小学语文 综合实践活动 教学策略
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让生活成为最好的写作素材
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作者 王瑜朝 《中华少年》 2016年第33期34-34,共1页
通过写作来记录日常,表达情感,这对许多人而言已经是一种普遍的生活方式。在日常的教学当中,经常发现学生们在写作的时候陷入'无话可说'的困境,或是写出来的作文内容不够新颖,千篇一律,陈旧老套。写作是语文教学的一个重要部分... 通过写作来记录日常,表达情感,这对许多人而言已经是一种普遍的生活方式。在日常的教学当中,经常发现学生们在写作的时候陷入'无话可说'的困境,或是写出来的作文内容不够新颖,千篇一律,陈旧老套。写作是语文教学的一个重要部分,也能够体现出学生在语文方面的知识储备与个人素养。从小学时期就要着重培养学生的写作能力,让学生走进生活,发现生活,从生活中找寻写作的素材,为自己的文章添砖加瓦。本文就如何让学生从生活中找到写作素材提供一些方法。 展开更多
关键词 作文 素材 生活 小学语文
原文传递
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