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以艺术手法提高体育课堂教学有效性的运用与思考
被引量:
2
1
作者
潘建芬
王瑞燊
张奡
《体育教学》
2016年第11期17-18,共2页
艺术手法作为将艺术融入到体育课堂中的教育理念和具体教学策略与方法,能够引起体育教学设计和实施的变化、更新、改组和微创,有助于构建创造性学习环境,有助于将学生摆在正中央,有助于体育课堂“活而有序”,从而提高体育课堂教学...
艺术手法作为将艺术融入到体育课堂中的教育理念和具体教学策略与方法,能够引起体育教学设计和实施的变化、更新、改组和微创,有助于构建创造性学习环境,有助于将学生摆在正中央,有助于体育课堂“活而有序”,从而提高体育课堂教学有效性。
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关键词
艺术手法
体育课堂
教学有效性
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职称材料
题名
以艺术手法提高体育课堂教学有效性的运用与思考
被引量:
2
1
作者
潘建芬
王瑞燊
张奡
机构
北京教育学院体育与艺术学院
北京市昌平区第一中学
出处
《体育教学》
2016年第11期17-18,共2页
文摘
艺术手法作为将艺术融入到体育课堂中的教育理念和具体教学策略与方法,能够引起体育教学设计和实施的变化、更新、改组和微创,有助于构建创造性学习环境,有助于将学生摆在正中央,有助于体育课堂“活而有序”,从而提高体育课堂教学有效性。
关键词
艺术手法
体育课堂
教学有效性
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
以艺术手法提高体育课堂教学有效性的运用与思考
潘建芬
王瑞燊
张奡
《体育教学》
2016
2
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