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点线结合打造农村中学初三作文训练的有序化
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作者 王瑰云 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2014年第1期42-45,共4页
农村中学初三学生的作文训练需要有序化,需要点线结合。其中,点指平时的点滴训练,点滴灵感、点滴好词佳句的积累,篇章结构的点滴感悟;线指作文训练有计划地按照考场作文要求及规律分步进行。点线结合的作文训练把片断练习和大作文整体... 农村中学初三学生的作文训练需要有序化,需要点线结合。其中,点指平时的点滴训练,点滴灵感、点滴好词佳句的积累,篇章结构的点滴感悟;线指作文训练有计划地按照考场作文要求及规律分步进行。点线结合的作文训练把片断练习和大作文整体训练结合起来,把基础训练和应试能力提高结合起来,能较好地提高作文训练的效果。 展开更多
关键词 农村初中 作文训练 点线结合 有序化
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