实习护生职业获益感与自我效能感的相关性研究

为调查实习护生职业获益感、自我效能感现状,并探讨两者之间的关系,于2022年12月,通过便利抽样法抽取某地区1所“三甲”医院175名实习护生作为研究对象进行调查。研究表明,实习护生的职业获益感处于中等偏上水平、自我效能感处于中等水平,且呈正相关。因此,高校与院方可以采用有针对性的措施稳定护理团队。

基于Calgary-Cambridge沟通指南对护生沟通能力影响研究

目的 探究情境模拟教学应用于护生的教学中对护生临床沟通能力的影响。方法 选取2018级护理专业2个班级共124名护生作为研究对象,按照班级的不同将其分成实验组(n=61)和对照组(n=63)。对照组护生所接受的教学方法为常规教学法,实验组护生所接受的是基于Calgary-Cambridge沟通指南的情境模拟教学法。对比两组护生培训前后的沟通能力和沟通观察分数。结果 实验组护生经过培训后,在建立和谐关系、传递有效信息、验证感受方面的分值高于对照组(P<0.05);实验组护生沟通行为观察7个方面的评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于Calgary-Cambridge沟通指南的情境模拟教学可以有效提高护生的临床沟通能力,值得在课堂和临床教学中推广。

自我效能干预对维持性血液透析患者心理状况的影响

目的:探讨自我效能干预对维持性血液透析(MHD)患者心理状况的影响。方法:将60例MHD患者随机分为干预组31例和对照组29例。对照组接受常规血液透析护理,干预组在此基础上进行为期3个月的自我效能干预。采用慢性病患者自我效能量表和医院焦虑抑郁量表在干预前、干预后及干预后3个月对两组患者进行测评。结果:干预组患者干预后及干预后3个月自我效能评分高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预组患者干预后及干预后3个月的焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.01)。结论:自我效能干预可提高MHD患者的自我效能水平,改善其心理状态。

护理本科生评判性思维能力现状调查分析

调查护理本科生评判性思维能力现状,为培养护生评判性思维能力提供依据。方法 选取某学院146名护理本科生为研究对象进行问卷调查。调查工具包括学生一般情况调查表和评判性思维能力测量中文版(CTDI-CV)。结果 本科护生评判性思维能力总分为(253.43±9.23)分,各思维得分由高到低分别是寻找真相、认知成熟度、求知欲、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心;寻求真相得分最高,为(39.86±4.32)分,自信心得分最低,为(31.32±4.10)分。结论 本科护生评判性思维能力处于中等水平,其评判性思维能力有待加强。教学者应加大对护理本科生评判性思维能力的培养力度,从而提高护生的护理工作质量,使其更好的投身于临床护理工作。

对分课堂在本科护生《基础护理学》教学中的应用

[目的]探讨对分课堂在本科护生《基础护理学》教学中的应用效果。[方法]将对分课堂应用于60名本科护生的《基础护理学》教学中,比较实施前后护生的学习态度和考试成绩。[结果]对分课堂实施后,护生学习态度和考试成绩均高于实施前(P<0.05)。[结论]在本科护生《基础护理学》教学中应用对分课堂有助于提高护生的学习态度和考试成绩。

影响临床护生沟通满意度的因素分析

[目的]调查临床实习护生沟通满意度的影响因素,提高临床实习护生的人际沟通满意度。[方法]采用人际沟通能力问卷和人际沟通满意度量表对临床实习护生进行问卷调查。[结果]人际沟通动机、沟通知识、沟通技巧与沟通满意度呈正相关(r值分别为0.442,0.566,0.452,P<0.01)。[结论]提高护生人际沟通动机、沟通知识及沟通技巧可提高沟通满意度。

不同体位吸痰对人工气道套囊压力的影响

[目的]探讨不同体位吸痰对人工气道套囊压力的影响。[方法]2010年1月—10月在综合ICU病房行气管插管和气管切开病人62例,采用自身对照设计,应用套囊压力表于吸痰前给予套囊压力校正(25cmH2O),病人在平卧位、半卧位(床头抬高45°)吸痰时及吸痰后20min测定压力值并进行比较。[结果]半卧位吸痰时套囊压力(44.26cmH2O±12.06cmH2O)显著低于平卧位时套囊压力(54.27cmH2O±14.65cmH2O)。[结论]人工气道病人吸痰时尽量保持半卧位,以减轻套囊压力对气管黏膜的损伤。

“对分课堂”在本科儿科护理学教学中的应用

目的:探讨"对分课堂"应用于本科儿科护理学教学的效果。方法:对高护生学习态度调查问卷进行调查,比较"对分课堂"实施前后学生的学习成绩。结果:实施"对分课堂"后学生的学习兴趣学习成绩均较实施前有显著提高。结论:"对分课堂"应用于本科儿科护理学的教学中有助于提高教学效果。

本科见习护生职业认同感调查

目的调查本科见习护生职业认同感现状,旨在为提升本科见习护生职业认同感提供依据。方法采取方便抽样的方法,选取某高校本科见习护生100名进行问卷调查。结果本科见习护生职业认同量表得分为(4.38±1.02)分,性别、家庭所在地、是否为独生子女、是否为班干部、入学时不同职业决策过程对本科见习护生职业认同量表得分有影响,差异有统计学意义(P<0.05)。结论本科见习护生职业认同感处于中等水平,职业认同感有待增强。

实习护生应对突发公共卫生事件能力调查分析

目的调查实习护生应对突发公共卫生事件能力现状。方法采取方便抽样的方法选取在某医院实习的2019年即将毕业的护生,通过问卷的形式进行调查。结果实习护生应对突发公共卫生事件能力得分为(3.13±0.67)分,不同学历、是否参加过突发公共卫生事件知识培训以及是否参加过灾害事件应急演练或救援活动的实习护生,其应对突发公共卫生事件能力有显著差异(P<0.05)。结论实习护生应对突发公共卫生事件能力处于中等水平,需加强培训,提高其应对能力。

椿根皮化学成分及其体外抗肿瘤活性

目的研究椿根皮Ailanthus altissima(Mill.)Swingle的化学成分及其体外抗肿瘤活性。方法椿根皮95%乙醇提取物采用硅胶、Sephadex LH⁃20进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合物的结构。采用MTT法评价其体外抗肿瘤活性。结果从中分离得到15个化合物,分别鉴定为gigantol(1)、7α⁃H⁃9(10)⁃ene⁃11,12⁃epoxy⁃8⁃oxoeremophilane(2)、5,3′⁃dihydroxy⁃7,4′⁃dime⁃thoxyflavanone(3)、7β⁃H⁃9(10)⁃ene⁃11,12⁃epoxy⁃8⁃oxoeremophilane(4)、9⁃angeloyloxythymol(5)、对羟基苯乙酮(6)、coelonin(7)、crototropone(8)、7,8⁃dehydropenstemoside(9)、gentioside(10)、金圣草黄素(11)、4,5⁃二咖啡酰基奎宁酸甲酯(12)、monocerin(13)、isopropylidenkirenol(14)、1⁃(2⁃hydroxy⁃4⁃methylphe⁃nyl)propan⁃1,2⁃dione(15)。化合物8对AsPc细胞株、化合物13对COLO205和AsPc细胞株具有体外抑制作用。结论化合物1~2、4、8、13为首次从臭椿属植物中分离得到,所有化合物均为首次从椿根皮中分离得到,化合物8、13具有体外抗肿瘤活性。

新冠肺炎疫情下大学生心理张力及认知行为反应状况分析

了解新冠肺炎疫情下在读大学生心理特征及差异,为学校管理者及心理学家对大学生相关心理预警及干预提供参考与依据。

癌症病人希望水平与领悟社会支持及家庭关怀度的相关性研究

[目的]探讨癌症病人希望水平与领悟社会支持、家庭关怀度的相关性,并分析其影响因素。[方法]采用Herth希望量表、领悟社会支持量表、家庭关怀度量表进行横断面调查。[结果]癌症病人总体希望水平得分为(36.13±3.39)分;年龄、住院次数、家庭人均月收入、文化程度、费用支付方式、居住地等对癌症病人希望水平有影响(P<0.05);病人希望水平与领悟社会支持总分和各维度均呈正相关(P<0.01);希望水平与家庭关怀度部分维度之间呈正相关(P<0.01)。[结论]领悟社会支持与家庭关怀度是影响癌症病人希望水平的重要因素,医护人员应采取针对性的措施,提升病人的希望水平,提高病人的生活质量。

基于健康信念模式的生活方式干预在超重、肥胖儿童母亲中的应用

目的探讨基于健康信念模式的生活方式干预在超重、肥胖儿童母亲中的应用效果,为改善超重、肥胖儿童的体重状况提供参考。方法随机选取两所小学的70名超重、肥胖儿童,按照所在班级分为实验组和对照组,对照组进行常规学校健康教育,实验组针对儿童母亲进行健康教育。结果干预后一个月,实验组儿童BMI指数明显低于对照组儿童(t=2.701、P=0.009,F组别=4.079、P<0.01),且实验组儿童及其母亲干预后一个月的BMI指数均低于基线水平(F时间=18.179、P<0.01,F时间=18.827、P<0.01);干预结束时,实验组母亲个人健康信念、资源利用、威胁维度得分及健康信念量表总分高于对照组母亲(t=-3.059、P=0.003,t=-4.529、P=0.001,t=-5.916、P=0.001,t=-7.155、P=0.001);干预后一个月,实验组母亲健康信念量表总分及个人健康信念、实践能力、控制能力、资源利用、威胁维度得分均高于对照组母亲(t=-8.687、P=0.001,t=-4.344、P=0.001,t=-3.979、P=0.001,t=-3.248、P=0.002,t=-7.022、P=0.001,t=-7.174、P=0.001)。结论对超重、肥胖儿童母亲进行健康教育能够有效改善儿童体重状况,基于健康信念模式的生活方式干预是一种行之有效的干预措施。

自我效能在血液透析患者中应用的研究现状

血液透析（hemodialysis，HD）是终末期肾病患者的三大肾脏替代疗法之一。我国89．5％的透析患者采用HD治疗。虽然HD延长了终末期肾病患者的寿命，但是HD患者因承受着来自疾病本身和治疗方式的双重压力以及生活方式的改变，其依从性较低而且心理负担较重，这不但会降低HD患者的生活质量和透析疗效，

本科实习护生人文关怀能力现状调查

目的调查本科实习护生人文关怀能力现状,为提高本科实习护生的人文关怀能力提供相应依据。方法于2019年11月采用方便抽样的方法选取在某三甲医院实习的130名本科实习护生作为调查对象,采用自行设计的一般情况问卷和关怀能力评价量表调查护生人文关怀能力得分,分析不同特征本科实习护生人文关怀能力。结果本科实习护生人文关怀能力总分为(182.49±14.86)分,各维度由高到低依次为认知维度、耐心维度、勇气维度。本科实习护生CAI各维度得分与国外常模评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同性别、是否为班干部、不同性格、是否与父母关系亲密、对护理专业不同态度的本科实习护生CAI得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);是否为独生子女、不同家庭所在地、对实习环境的评价的本科实习护生CAI得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论本科实习护生人文关怀能力处于偏低水平,低于国外常模评分。对于本科实习护生,女生、班干部、性格外向、与父母关系亲密和喜欢护理专业的人文关怀能力得分高。医院和学校应该制定好相关的人文关怀能力培养方案,激发本科实习护生对人文关怀知识的兴趣,且本科实习护生自身也要重视人文关怀能力的培养,提高自身的人文关怀能力。

护理本科生对毕业论文认知、态度与需求情况的分析

目的调查护理本科生对毕业论文的认知、态度和需求现状,为提高护理本科生的毕业论文质量提供依据。方法采用方便抽样的方法,选取某大学2019届护理系186名本科毕业生作为研究对象,采用自行设计的问卷对其进行调查。结果护理本科生对毕业论文的认知及撰写毕业论文的态度:142名(76.67%)护理本科生认为毕业论文重要;144名(80.00%)护理本科生认为撰写毕业论文是和学位证挂钩;128名(71.11%)护理本科生今后没有做护理科研的打算。67名(37.22%)护理本科生对撰写毕业论文持积极态度;141名(78.33%)护理本科生不会主动撰写毕业论文;138名(76.66%)护理本科生认为没有必要撰写毕业论文;96名(54.33%)护理本科生认为大四学年最重要的事情是实习;60名(30.00%)护理本科生从构思到定题所花时间为1个月或以上。护理本科生对撰写毕业论文的需求内容:135名(75.00%)有统计分析的需求,129名(71.66%)有论文写作的需求,109名(60.56%)有论文选题的需求,98名(54.44%)有文献检索的需求。不同学历、是否参加过科研活动的护理本科生对撰写毕业论文认知和态度的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理本科生对毕业论文重要性的认知不全面,对撰写毕业论文持不积极的态度,并且对于统计分析的内容需求最大。

本科护生职业态度现状及影响因素

目的调查本科护生职业态度现状并分析其影响因素,为稳固本科护生的职业态度提供依据。方法采用方便抽样选取平顶山学院医学院2013~2016级本科护生240名进行调查。运用问卷调查的方法,对其职业态度三个维度进行调查分析。结果本科护生职业态度总分(201.12±18.49)分,职业认知平均得分为(2.60±0.26)分,职业情感平均得分为(3.64±0.44)分,职业行为平均得分(3.65±0.63)分。影响本科护生职业态度的因素有护生来源(t=2.249,P<0.05)、性别(t=-2.663,P<0.05)、学习成绩(t=-4.524,P<0.001)、选择护理专业的原因(t=-5.766,P<0.001)。结论应对本科护生采取一系列措施,不断端正其职业态度,从而稳定护理队伍,促进护理事业长期稳步发展。