期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈群文阅读在高中语文教学中的应用
1
作者
王甄泽
《新作文(教研)》
2022年第8期0135-0137,共3页
科学合理的教学方式能够促进教学效率的提升,能够促进学生快速进步、全面成长。高中语文阅读教学是帮助学生积累语文基础知识、提升其语文综合能力的有效途径,群文阅读能够有效提升阅读教学效率,教师可在教学过程中适当运用群文阅读教...
科学合理的教学方式能够促进教学效率的提升,能够促进学生快速进步、全面成长。高中语文阅读教学是帮助学生积累语文基础知识、提升其语文综合能力的有效途径,群文阅读能够有效提升阅读教学效率,教师可在教学过程中适当运用群文阅读教学。本文从群文阅读教学的优势、语文阅读教学现状、群文阅读教学策略等方面探讨如何高效开展语文群文阅读教学。
展开更多
关键词
高中语文
群文阅读
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
浅谈群文阅读在高中语文教学中的应用
1
作者
王甄泽
机构
江苏省泗阳县桃州中学
出处
《新作文(教研)》
2022年第8期0135-0137,共3页
文摘
科学合理的教学方式能够促进教学效率的提升,能够促进学生快速进步、全面成长。高中语文阅读教学是帮助学生积累语文基础知识、提升其语文综合能力的有效途径,群文阅读能够有效提升阅读教学效率,教师可在教学过程中适当运用群文阅读教学。本文从群文阅读教学的优势、语文阅读教学现状、群文阅读教学策略等方面探讨如何高效开展语文群文阅读教学。
关键词
高中语文
群文阅读
教学策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈群文阅读在高中语文教学中的应用
王甄泽
《新作文(教研)》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部