“双减”背景下小学语文课堂教学减负增效的途径

长期以来,义务教育阶段普遍存在课业负担过重的问题,不利于学生身心健康发展。“双减”政策的实施致力于解决这一问题,帮助学生减轻课内和课外学习压力,提高教学质量和服务水平,并对课后作业进行合理安排,组织课后服务,以满足学生的实际需要。

肺癌治疗中保肝药物的预防性应用研究

目的:分析肺癌治疗中保肝药物对药物性肝损害的预防作用。方法:对比49例肺癌治疗加用保肝药物与未用保肝药物患者转氨酶变化情况,分析保肝药物对肝损害的预防性作用。结果:32例未使用保肝药物者中有1例(3.13%)出现肝功能异常,而17例使用保肝药物者中未见转氨酶异常,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:治疗加用保肝药物并不能有效减少患者肝损害的发生。

我院儿科门诊呼吸道感染抗菌药使用现状分析

目的:了解儿科门诊上、下呼吸道感染抗菌药使用现状,促进儿科门诊合理应用抗菌药。方法:回顾性分析2016年10月份儿科门诊呼吸道感染患儿共28069人次的抗菌药使用情况,并进行统计分析。结果:上呼吸道感染和下呼吸道感染使用抗菌药人次分别有42.01%(7380/17569)和79.16%(8312/10500),两组中均以<1岁组总抗菌药使用率最低,分别为35.01%(1225/3499)和77.36%(2177/2814),两组中均以10~14岁组静脉抗菌药使用率最高,分别为31.72%(675/2128)和78.09%(303/388),两组中口服抗菌药均以三代头孢为主,分别占76.6%(2995/3910)和67.85%(1530/2255),两组中静脉抗菌药使用率最高的分别为青霉素类和大环内酯类,占比为36.67%(1361/3711)和21.09%(1556/7378)。结论:儿科门诊呼吸道感染抗菌药使用率较高,抗菌药使用存在年龄特点,应严格规范抗菌药的应用,提高儿童用药的合理性和安全性。

青稞多糖对糖尿病模型小鼠的降血糖作用及机制研究

目的:研究青稞多糖(HVP)对糖尿病模型小鼠的降血糖作用及机制。方法:对小鼠腹腔注射链脲佐菌素(120 mg/kg)以复制糖尿病模型。将造模成功的小鼠随机分为模型组、二甲双胍组(阳性对照,200 mg/kg)和HVP高、中、低剂量组(300、150、75mg/kg),另设空白对照组,每组10只。各给药组灌胃相应药物,空白对照组和模型组小鼠灌胃等量水,每天1次,连续30天。给药10、20、30天时测定小鼠的空腹血糖(FBG);末次FBG测定后,小鼠腹腔注射10%葡萄糖溶液(2 g/kg),于注射后30、120 min时测定糖耐受量(GTT)曲线下面积;测定小鼠血清中胰岛素水平和肝组织中超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、丙二醛(MDA)的含量;采用苏木精-伊红染色法观察小鼠胰腺组织病理学变化。结果:与空白对照组比较,模型组小鼠FBG、GTT曲线下面积和肝组织中MDA含量均显著升高或增加(P<0.01);血清中胰岛素水平和肝组织中SOD、GSH-Px含量均显著降低(P<0.01);胰腺组织损伤严重,形态不完整,有明显的空泡。与模型组比较,HVP高剂量组小鼠FBG、GTT曲线下面积和肝组织中MDA含量均显著降低或减少(P<0.05或P<0.01),血清中胰岛素含量和肝组织中SOD、GSH-Px含量均显著升高(P<0.05或P<0.01),HVP低、中剂量组上述指标部分改善,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01);胰腺组织损伤有所减轻,形态较为完整,胰岛细胞排列紧密,空泡减少。结论:HVP可降低糖尿病模型小鼠的血糖水平,升高胰岛素水平并减轻胰腺组织损伤;该作用机制可能与其抗氧化作用有关。