德育叙事:提升学生德育成效的有效抓手

对学生进行德育,促使其养成良好的品德是学校和教师的重要义务和责任。德育是影响学生成长和发展的重要因素,是帮助学生形成正确价值观念的重要手段,对学生积极品质的构建来说是无可替代的。德育叙事是学生德育模式的创新,在德育中发挥着重要作用。学校要利用德育叙事优势,强化日常生活中的学生德育效果,实现传授知识和品德内化的双赢。文章从德育叙事的概念及特征、优势和存在的问题着手,提出德育叙事的优化策略。

利用德育叙事教育创新班主任工作艺术

德育叙事是一种优秀的德育模式,通过讲故事实现了潜移默化的对受众的道德价值传递。德育叙事在中小学德育教育中的应用要与德育课程紧密相接,增强德语教学实效性。利用德育叙事教育创新班主任工作艺术,要将德育叙事运用和道法课教学有机融合,注重叙事素材搜集、叙事方式选择、叙事主体确立、叙事语言运用、叙事氛围营造和互动研讨生成等,真正实现德育课堂向叙事德育转变。

基于语块教学模式提升农村高中生的英语听力能力的研究

我国农村高中学生的英语听力能存在严重的教学难问题,因此探讨一种能够解决该问题的教学策略,对农村高中英语听力教学是十分重要的.国内外对基于语块的语言教学方法的探讨取得了可喜的进展,给解决上述问题带来了希望,但迄今基于语块的教学研究往往没有具体针对高中英语听力教学,同时在理论方法上还缺乏足够的系统性.因此,探讨一种基于语块的高中英语听力教学策略非常及时且必要.

用“生化”法处理锅炉EDTA酸洗废液

阐述了“生化”法处理有机废液的机理及反应过程 ,并介绍了吴泾第二电厂两台 60 0 MW锅炉的 EDTA清洗废液首次采用生化法处理的工艺流程、参数控制及处理效果。实践证明 ,用该法处理后的 COD及 p H均能符合国家排放标准。用本方法处理锅炉柠檬酸酸洗废液的小试已取得成功 。