对语文教学价值定位及其实现的思考--评《语文教育新论》

随着对新课标、新课改认识与落实的不断深入,语文教学的价值也愈发清晰,即语文课堂教学应突出体现语文教学的语言价值和育人价值。在这一价值观的指导下,涌现出了诸多教学方法指导性和理论探索性著作。其中由任翔编著、北京出版社出版的《语文教育新论》一书,从教学场域构建、发掘育人价值、落实具体目标、促进终身成长等几方面对语文教学的价值定位及其实现作出了深入的思考和探索.

谈微课在翻转课堂中的应用

微课教学对于翻转课堂的开展具有明显的优势作用:有利于创建学习情境,激发学生学习兴趣;有利于师生良性互动,提高学习质量;有利于学生自主学习,提高学习效率。基于此,文章就如何让微课在翻转课堂中得到更好的应用提出了一些建议。

改进评价机制 促进教师发展——浅谈目前中职课堂教学评价的不足与改进策略

有什么样的课堂教学评价，就决定着有什么样的课堂教学活动。笔者经过对部分学校领导和教师的走访与问卷调查，发现一些中职学校现行的课堂教学评价存在很多问题，主要体现在：

具身认知视域下中职文言文体验式教学设计思路探讨

中职学生对文言文普遍存在厌学情绪。教师可以根据具身认知理论的“具身性、生成性、情境性”等特征,在文言文体验式教学设计中,通过激活学生灵魂参与、引导活学活用、构建生态课堂、提高学习能力等方面,将枯燥的语言学习与学生活生生的具身经验联系起来,引导学生亲身体验,赋予抽象的语言符号以充实、具体的生命体验和现实意义,提高学生学习兴趣和课堂教学效率。

升学有道 就业无忧——江苏省连云港中等专业学校办学掠影

江苏省连云港中等专业学校（原连云港市职业技术教育中心）建校于1964年，为国家级重点职业学校、江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范性职业学校。