教育大数据在个性化学习路径设计中的应用与挑战——评《教育大数据:开启教育信息化2.0时代》

教育大数据可以通过数据的采集、处理和分析优化教学流程和学习体验,象征着教育信息化2.0时代的到来。由李珩编著、重庆大学出版社出版的《教育大数据:开启教育信息化2.0时代》一书,评估了大数据技术的发展及其在教育领域内的实际应用,展现了教育大数据如何克服传统教育模式的局限为学习者提供更精准、高效和灵活的学习体验。此外,作者还详细论述了教育大数据在设计个性化学习路径中的作用,强调其可以提高教学效率和学习质量。通过“理论阐述、技术概览、案例分析”三重结构,作者向读者展示了教育大数据的发展脉络、现状及其未来趋势,引领读者步入“智慧教育”的新纪元。

“互联网+”背景下智慧课堂教学模式探究

“互联网+”技术的发展,为课堂教学改革提供了更多可为空间,为满足课堂教学多元化探讨带来更多可能。本文分析了智慧课堂的典型特征,并通过对“互联网+”背景下智慧课堂结构与流程再造,构建了虚实交融的课堂空间,实现了课堂组织与课堂活动基于数据的精准驱动。

我国农技服务效率评价及其影响因素分析

本文运用DEA方法测算了1996—2010年我国各省农业技术服务效率,并采用结构方程模型分析了农业技术服务效率的影响因素。结果表明,近15年来我国农技服务效率稳步提升,但各地区的服务效率参差不齐;农技人员人力资本、农技服务平台、农业生产条件和农户禀赋条件对农技服务效率存在显著正向影响;优化农技人员资本和农户禀赋条件、改善农业生产条件、加强农技服务平台的建设和有效运用,有利于我国农技服务效率的提升。

利用现有资源开发保健食用油

利用现有资源开发保健食用油王甲云王燕李珍（宁夏农林科学院银川７５０００２）（宁夏中医研究院人体犹如一部高度精密的机器，而食物就是保证之正常运行的动力。人们必须通过饮食获得维持生长、发育和一切生命活动所需要的各种营养素，缺一不可，过多也要成灾。众所周知...

六盘山区野生啤酒花考察

六盘山区野生啤酒花考察王甲云（宁夏农林科学院银川７５０００２）陈卫平（宁夏农林科学院园艺所）杨瑞林（宁夏六盘山林业局）为了开发利用我区野生植物资源，培育适合我国生态条件、丰产优质、抗逆性强，综合农艺性状好的啤酒花新品种，宁夏农林科学院啤酒花育种课题组...

月见草人工栽培技术

月见草人工栽培技术月见草油中含有ｒ－亚麻酸已引起美、加、日、英等３０多个国家的重视，各国对月见草的研究范围涉及医药、饮料、食品及化妆等各个领域，致使月见草原料溃乏，我国原产地东北地区率先并呼吁其他地区人工栽培。为了在宁夏开展月见草人工栽培研究，现将我...

建议引种开发月见草

建议引种开发月见草王甲云，李珍，袁宝财，袁栓（宁夏农林科学院）（宁夏中医研究院）（宁夏农林科学院情报所）（国营黄羊滩农场）月见草是柳叶菜科野生草本植物，互～２年生，原产北美和我国东北。早在七世纪就被美洲人用于医药，传入欧洲后发现种子可食。近３０年发现...

啤酒花主要病虫害的研究及防治

1 啤酒花霜霉病啤酒花霜霉病是一种世界性的病害,欧美各国常因啤酒花霜霉病造成严重减产,甚至绝收。我国种植啤酒花最早的地区如东北的一面坡、长白山、辽宁的金县国营农场。

以农业产业技术需求为导向推进基层农技推广体系改革——基于河北省迁安市的实地调研

河北省迁安市通过重新组建跨乡镇的农技推广区域综合站,创新管理体制与运行机制,改变了传统农技服务效率低下的局面,摸索出一条以区域农业产业技术需求为导向来配置基层农技推广资源和开展技术服务的新路子。

茭白在宁夏的表现及其栽培技术

叙述了蔬用茭白的营养价值、栽培特征 。

基于“互联网+项目化”教学的思考与实践

传统教学中以教师讲授为主的教学,让大部分学生对学习失去了兴趣,不利于培养学生的核心素养。近年来,“互联网+项目化”学习在海安市中小学中进行实践,取得了一定的成效。二十四节气、走进海安老街、网络安全等有特色的“互联网+项目化”学习活动让学生产生了极大的兴趣。以学生为主体的学习方式极大地调动了学生们的积极性,聚魂扣形,指向准确,不仅促进了学生个性化发展,而且很好地培养了学生的合作探究和创新能力。

论工业建筑工程施工质量问题与质量提升

工业建筑工程施工质量优劣,直接关系着建筑体系的使用寿命和使用安全。本文从建筑工程施工质量低劣的原因分析入手,提出了提高工业建筑工程施工质量的对策。

加快推进农产品初加工机械化高质量发展

“十四五”时期,我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程,三农工作重心历史性转向全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化加快补齐农产品初加工机械化这个短板弱项,推动农业机械化高质量发展,为全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化提供强有力的机械化支撑。一、“十三五”全国农产品初加工机械化进展成效近年来,各级农业农村部门着力加大农产品初加工机械化工作力度,制定落实政策措施,在相关技术装备的研发制造、试验示范、推广应用和管理服务等方面都取得了不同程度的进展。

移动教学平台支撑信息技术翻转教学

在教育信息化1.0时代,各地教育机构大多建成了“人人通”平台,平台包含信息发布、视频发布、交流研讨、考试评价等模块。为了充分发挥这些平台的效用,实现《教育信息化2.0行动计划》提出的持续推动信息技术与教育教学深度融合,笔者将“人人通”系统中的上述模块组成一个移动教学平台,融合移动教学平台与翻转课堂教学模式,开展项目化教学,有利于提高教学效率,培养学生的综合能力,推动教育教学的变革与创新。

加快推进农产品初加工机械化高质量发展

农产品加工业一头连着农业、农村和农民,一头连着工业、城市和市民,是名副其实的“农头工尾、粮头食尾”。农产品初加工是整个农产品加工业的“基础工程”,是现代农业“接二连三”、巩固脱贫攻坚成果、提升农业效益的重要支撑。当前和今后一个时期,要立足产业发展、农民增收实际需要,分区域、分产业、分品种、分环节梳理农产品初加工机械化短板弱项,加大初加工机械装备研发制造和推广应用工作力度,推动农产品初加工机械化向更广领域、更高质量发展。

在全国农产品初加工机械化工作推进视频会上的讲话

11月17日,农业农村部农业机械化管理司组织召开全国农产品初加工机械化工作推进视频会。会议强调,要立足产业发展、农民增收实际需要,分区域、分产业、分品种、分环节加快补齐农产品初加工机械化短板弱项,推动农产品初加工机械化向更广领域、更高质量发展,为全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化提供强有力的机械化支撑。本刊现将王甲云副司长在会议上的讲话全文刊登,请各地结合实际贯彻落实。

香型啤酒花引种初报

目前,我国市场上所销售的啤酒花都是苦味花,而生产的啤酒大多香味不足,苦味有余.我区的啤酒花栽培历史短,但质量尚好,且具有一定规模,年产酒花达1500吨左右,在国内具有一定声誉,成为全国第三大啤酒花基地.我国的香型酒花研究始于1982年,我区也于1982～1989年在黄羊滩农场。