多媒体技术与高中政治课堂教学的整合

多媒体作为辅助课堂教学的手段，已经渗透到各科的教学活动中，并被广大教师采用。优秀的多媒体课件不仅可以充实课堂教学内容，丰富课堂教学手段，提高课堂教学实效，还可以使课堂教学图文并茂、声像俱佳，变抽象说教为形象演示，有利于提高教学质量，提高教学效率，激发起学生的学习兴趣，将课堂教学引入全新的境界。但教师在教学中要合理运用多媒体。下面结合高中政治课教学实践谈一下政治课堂教学与多媒体技术的有效结合。

成因逐步模糊综合分析预测模型

指出文献〔１〕成因模糊综合分析预测模式的不足之处，提出了成因逐步模糊综合分析预测模型。