新型职业农民教育培训模式创新研究

培育新型职业农民是党中央、国务院为了解决“谁来种地，怎样种地”问题做出的战略决策。培育新型职业农民需要构建包括教育培训、认定管理、政策扶持等相互衔接的制度体系。其中，教育培训是新型职业农民培育的关键环节和核心内容，搞好教育培训可以加速推进新型职业农民的成长壮大。

对“如何培育新型职业农民”的思考

自2012年中央一号文件首次提出"大力培育新型职业农民"以来,农业部一直把培育新型职业农民作为一项重大基础工程大力推进,中央多部门及专家学者也都疾呼大力培育新型职业农民。究竟如何培育新型职业农民?本文作者根据20多年来从事农民教育培训的经历,对新型职业农民如何培育作了深刻的思考,希冀对各地实践有所裨益。

职业农民,土地上书写财富故事

农业发展，关键在“人”。近年米．随着工业化、城镇化的快速推进，农业劳动力大域转移，务农农民尤其是高素质的青壮年农民数量急剧减少，未来“谁种地”“怎么种地”的问题不断被提技、打造一批真正有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，迫在眉睫。

谈大棚蔬菜的发展方向——永城小王庄大棚蔬菜生产的调查

本文通过对永城县小王庄村大棚蔬菜生产的实地调查,总结了该村大棚蔬菜生产的先进经验,分析了当前大棚蔬菜生产中存在的问题,提出了大棚蔬菜生产应向着综合利用、集约化经营方向发展,对于大棚蔬菜生产具有一定的借鉴作用。

办好农民中职教育 促进农业产业发展

近年来，夏邑县农广校根据市场需要、农民需要和各乡镇主导产业发展的需要，坚持不懈地开展农民中职教育，灵活地开设专业和设置教学内容，做到进专业村，办专业班，培养职业农民，理出了“根据市场选产业，围绕产业办专业，办好专业促产业”的办学思路，形成了“开设一个专业、办好一个教学班、搞好一个生产示范点、培养一批科技骨干、扶植一项支柱产业、致富一方农民”的教育模式，每年新招中专学历生都在300人以上，培养了一大批农村基层干部和农业实用人才，有效促进了农业主导产业发展。该校的做法是：

乡村振兴战略下新型职业农民培育方法研究

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。2018年中央一号文件对实施乡村振兴战略进行了全面部署。为适应实施乡村振兴战略新的形势,推动新型职业农民培育,为乡村振兴战略提供人才支撑,本文以夏邑县为例,研究适合在河南省推广的新型职业农民培育方法。一、新型职业农民培育存在的问题(一)认识不到位一是地方政府认识不到位。新型职业农民培育工程需要全社会的支持和配合,多数地方政府对此很重视,并给予大力支持,但个别政府还存在应付差事、组织管理涣散的现象,导致部分干部思想认识不到位、执行力不够强,影响新型职业农民培育工作的正常开展。

农业职业技术教育现状与问题

农业职业技术教育是职业教育的重要组成部分，重视和发展农业职业技术教育．对提高农民的职业技能具有决定性的作用。当前，我省农业职业技术教育仍是职业技术教育中的薄弱环节。本文从农业职业技术教育现状和存在问题，提出加强农业职业技术教育的对策和意见。

一颗火龙果 长成乡村“振兴果”

陈阳阳,是一名“00后”农村青年、夏邑县农广校中专学员。别看他年龄不大,如今已经是陈阳家庭农场的负责人,走上了依靠科技发展家庭农场的致富路。近日,陈阳阳被共青团中央、农业农村部授予第二届“全国乡村振兴青年先锋”荣誉称号。

聆听新年贺词 畅想农民教育

国家主席习近平发表的2024年新年贺词,回顾一年来党带领人民经历风雨洗礼取得的扎实成就,满怀信心展望新的奋斗征程。贺词饱含深厚的人民情怀,彰显新时代中国共产党人的初心使命,激荡起14亿多中国人民奋进新征程的磅礴力量,尤其是提到:我们要坚定不移推进中国式现代化,要全面深化改革开放,进一步提振发展信心,增强经济活力,以更大力度办教育、兴科技、育人才。我作为一名30多年从事农民教育的工作者,深受鼓舞,倍感振奋,增强了我们乘势而上、砥砺奋进干好农民教育事业的信心和决心。

以党的二十大精神为指引 推动农广校高质量发展

党的二十大全面总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,科学谋划了未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,是指导我党我国开启新征程、续写新篇章的纲领性文献和行动指南。作为一名30多年来一直从事农广校工作的老党员,倍感振奋、倍受鼓舞、催人奋进,进一步增强了办好夏邑县农广校的责任心和使命感。

为农民“加餐赋能”

“近段时间,虽然疫情防控形势比较严重,但促进农业生产的学习我们从没间断过,我们村民可以高效利用空闲时间,点击进入微信群、‘云上智农’App等平台每天都能学习到新内容,既便捷又生动。”近日,夏邑县北岭镇村党支部书记朱帅领拿着手机点开培训班微信群界面介绍说。河南省夏邑县农广校为适应常态化疫情防控形势下农民教育培训需求,创新教育培训思路。

办好农民中职教育要把握六个重点环节

夏邑县农广校自创办以来一直注重开展农民中专学历教育,尤其是2010年以来,率先开展了农民全日制进村中专班试点以及弹性学制新型职业农民培养中职教育试点工作,把农民中职教育推上了新台阶,形成“教培衔接产教融合”农民职业教育典型案例。根据多年来的办学经验,笔者认为,办好农民中职教育需要把握好如下六个重点环节。一、转变观念,提高思想认识思想观念决定着人的行为方式,解放思想是做好工作的前提和基础。农广校应充分认识做好农民中职教育的重大意义.

对新型职业农民培育的思考

2012年中央一号文件首次提出“大力培育新型职业农民”，农业部要求把培育新型职业农民作为一项重大基础工程大力推进，中央多部门及专家学者也都疾呼大力培育新型职业农民。

提升高素质农民培育质量的实践探索

近年来,夏邑县农广校积极开展高素质农民培育工作,每年承担河南省高素质农民培育项目任务达1000人左右。根据农业农村部关于推动职业农民培育提质增效的要求,夏邑县农广校坚持以提高培育质量效能为目标,以上级培育方案和培育规范为统领,进行了积极的探索,在连年参加的河南省农业农村厅高素质农民培育项目绩效考评中均获得优秀的成绩。具体做法如下。

谈新型职业农民培育的几个关键问题

随着新型职业农民培育工作的深入推进,新型职业农民培育已上升为国家战略并取得显著成效。然而,目前各地对新型职业农民培育的认识还不统一、工作进展还不平衡,在新型职业农民培育对象遴选以及相关制度建立方面仍存在一些问题。从近年的实践来看,要使新型职业农民培育工作达到预期目的,务必把握好以下几个关键问题。

加强农广校师资队伍建设的实践探索

师资队伍是教育的第一资源,是学校内涵发展的根本,是决定教育质量的关键。农广校作为农民教育培训的专门机构,要办农民满意的教育培训,要为乡村振兴提供人才支撑,必须努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍。夏邑县农广校多年来一直注重加强教师队伍建设,建立了一支专兼职相结合的师资队伍,其中专职教师38人,基本满足了高标准、高质量开展农民教育培训的需求,确保农民教育培训事业持续健康发展,办学工作走在全国农广体系的前列。

立足科教兴农强农 全力促进产业兴旺

夏邑县作为典型的农业大县，县委县政府始终把“三农”工作摆在重中之重，以科教兴农强农为总抓手。坚持以培养高素质的职业农民为核心，充分发挥党委政府的政策导向作用，制定措施，强化保障，大力培育新型职业农民，初步建立了新型职业农民培育制度，使得农业产业发展迅速，被授予“全国粮食生产先进县”“中国食用茵之乡”“中国西瓜之乡”“全国蔬菜生产重点县”“全国生猪调出大县”等称号，促进了农民增收致富，促进了农村基层组织建设和农村乡风文明，农村面貌极大改善，农民发展自信显著增强，为实施乡村振兴战略打下坚实基础．5月16日，全国新型职业农民培育管理培训班暨农民教育培训工作现场会与会人员专程来到夏邑县，先后现场观摩了北岭镇朱厂村、永震农业的新型职业农民培育工作和新型职业农民王飞创办的家庭农场，给予极高评价。

顺应大势 推进在线农民教育常态化

今年年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们正常的生活、学习和工作,农民教育培训工作也受到很大影响,农民急需的生产技术指导无法进行集中培训。如何解决好这个难题?夏邑农广校进行了积极探索,充分利用互联网技术,实行线上教育培训,取得了良好效果,深得农民好评。一、充分认识新形势下开展线上农民教育培训的意义首先.

河南夏邑:以农民教育培训为抓手推进乡村振兴

人才振兴是乡村振兴的基础,坚定不移培育一支高素质农民队伍是实施乡村振兴战略的必然要求。夏邑县农广校坚持以"培养新农民,发展新农业、服务新农村"为己任,紧紧围绕乡村振兴的实际需要,积极创新、努力探索农民教育培训发展模式,培养了大批农村实用人才,取得了明显成效。本文主要介绍为乡村振兴战略提供人才支撑的夏邑经验。