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题名浅谈中学生学习状态与教学
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作者
王登凌
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机构
甘肃会宁县白草塬乡中学
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出处
《中学教学参考》
2012年第25期83-83,共1页
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文摘
学习效率的高低,一个很重要的方面与学习过程中大脑兴奋持续时间的长短有关.一个中学生大脑自然兴奋(即表现对一切事物都有好奇心)持续时间约二十五分钟左右,随着学习过程的增长,大脑自然兴奋逐渐降低,大脑开始抑制思维和疲倦,注意力开始分散,兴趣开始转移.这就要求我们掌握这个变化过程,给予必要的调节引导,使思维重新集中活跃,达到思维的最佳状态,提高教学效果.
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关键词
教学效果
中学生
学习状态
持续时间
学习过程
学习效率
最佳状态
大脑
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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