《黄河大合唱》艺术创新新探

《黄河大合唱》以中国民族音乐为基点,从音乐共享这一基本立场出发,采取诗朗诵与音乐并重的艺术形式、多种歌唱形式的综合运用、借鉴西洋作曲法所创造出来的新的民族音乐语言的运用,使《黄河大合唱》的音乐艺术从形式到内容均有极大的突破和创新,"是中国大型声乐作品所达到的第一高度"。

高师音乐专业声乐教学与综合能力的培养

高师音乐专业声乐教学在研究声音、方法、技能传授的同时,还应高度重视对当今大学生综合能力的培养,即正确的思维能力、准确的鉴赏能力、审美能力及良好的心理调控能力的培养。要让大学生在歌唱教学过程中,在艺术实践活动中经受磨练,综合能力得到全面提高,使歌唱走向成熟,最终适应当前社会快速发展的需要。

从几个侧面看河南农村中小学音乐教育

随着《义务教育法》和音乐新课程的实施,河南城市中小学的音乐教育得到了较快的发展,而农村的中小学音乐教育几乎没有什么发展,其现状令人担忧。一、不愿意看到的局面洛阳师范学院音乐学院的学生申光明、强铭分别调查了焦作市农村5 所小学和卢氏县的农村中小学音乐教育情况,使人十分震惊。

声乐基础技能训练与习惯动作

演唱的高级能力是在基础能力上发展起来的。基础能力，就是声乐学生的基本功。声乐教学的实践证明，基本功的提高、发展与成熟是与习惯动作做长期反复的较量并战胜习惯动作的结果。