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学生英语口语能力的培养策略
1
作者
王百拴
《甘肃教育》
2013年第14期78-78,共1页
语言是交际工具,英语学习的最基本目的除了书面交际外,更为重要的是口语交流。但是,由于考试的压力,致使不少教师更多地注重译、写和语法教学,忽视了对学生"说"的能力训练和培养。难记的词汇、枯燥的语法贯穿着英语教学过程,强烈的排...
语言是交际工具,英语学习的最基本目的除了书面交际外,更为重要的是口语交流。但是,由于考试的压力,致使不少教师更多地注重译、写和语法教学,忽视了对学生"说"的能力训练和培养。难记的词汇、枯燥的语法贯穿着英语教学过程,强烈的排斥心,
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关键词
中学英语
口语
策略
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题名
学生英语口语能力的培养策略
1
作者
王百拴
机构
宁县中村中学
出处
《甘肃教育》
2013年第14期78-78,共1页
文摘
语言是交际工具,英语学习的最基本目的除了书面交际外,更为重要的是口语交流。但是,由于考试的压力,致使不少教师更多地注重译、写和语法教学,忽视了对学生"说"的能力训练和培养。难记的词汇、枯燥的语法贯穿着英语教学过程,强烈的排斥心,
关键词
中学英语
口语
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学生英语口语能力的培养策略
王百拴
《甘肃教育》
2013
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