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浅谈在高中生物学教学中融入生命观念的策略
1
作者
王盈文
《教育进展》
2024年第3期485-488,共4页
在新课程改革教育理念的指导下,学校教育越来越重视对学生核心素养的培养,而在高中生物学学科领域中,生命观念是其特有的核心素养,因此,在高中生物学教学中融入生命观念具有重要意义。本文主要从生命观念的四个方面,阐述了在高中生物学...
在新课程改革教育理念的指导下,学校教育越来越重视对学生核心素养的培养,而在高中生物学学科领域中,生命观念是其特有的核心素养,因此,在高中生物学教学中融入生命观念具有重要意义。本文主要从生命观念的四个方面,阐述了在高中生物学教学中融入生命观念的方法策略,旨在为一线生物学教师提供一定的教学思路。
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关键词
高中生物学
课堂教学
生命观念
下载PDF
职称材料
如果我是一片花瓣
2
作者
王盈文
习雅丽(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2020年第2期35-35,共1页
原文传递
题名
浅谈在高中生物学教学中融入生命观念的策略
1
作者
王盈文
机构
赤峰学院化学与生命科学学院
出处
《教育进展》
2024年第3期485-488,共4页
文摘
在新课程改革教育理念的指导下,学校教育越来越重视对学生核心素养的培养,而在高中生物学学科领域中,生命观念是其特有的核心素养,因此,在高中生物学教学中融入生命观念具有重要意义。本文主要从生命观念的四个方面,阐述了在高中生物学教学中融入生命观念的方法策略,旨在为一线生物学教师提供一定的教学思路。
关键词
高中生物学
课堂教学
生命观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如果我是一片花瓣
2
作者
王盈文
习雅丽(指导)
机构
江西省新余市暨阳学校
不详
出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2020年第2期35-35,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈在高中生物学教学中融入生命观念的策略
王盈文
《教育进展》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
如果我是一片花瓣
王盈文
习雅丽(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2020
0
原文传递
已选择
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