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浅谈新课程改革下的作文教学
被引量:
24
1
作者
王益芬
《江苏教育》
2006年第12B期12-12,共1页
在倡导学生为主体的课程改革精神指引下,新的作文理念像一缕清新的春风.给新时期小学作文教学注人了新的活力。那么.怎样真正冲破传统作文的束缚.给学生带来一块自由交流的空间.一方能倾吐真情的净土.使他们乐写、善写作文呢?作...
在倡导学生为主体的课程改革精神指引下,新的作文理念像一缕清新的春风.给新时期小学作文教学注人了新的活力。那么.怎样真正冲破传统作文的束缚.给学生带来一块自由交流的空间.一方能倾吐真情的净土.使他们乐写、善写作文呢?作为一名语文教师.我除了引导学生要善观察。勤积累。奠定深厚鲜活的写作底蕴外,还做了一些大胆的尝试.引导学生放飞闪禁的情愫,提倡个性化的写作.尽情让学生在作文天地里以独特的视角演绎千姿百态的奇特风景。
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关键词
小学作文教学
新课程改革
引导学生
改革精神
语文教师
个性化
写作
文理
下载PDF
职称材料
树立课改新理念教学实施人性化
被引量:
1
2
作者
王益芬
《小学教学参考(综合版)》
2007年第3期31-32,共2页
新课改下的小学语文教学更加注重人性化,提倡人性化教育。那么作为语文教师的我们如何才能在教育中体现“人性化”呢?
关键词
人性化教育
新课改
教学实施
小学语文教学
“人性化”
语文教师
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程改革下的作文教学
被引量:
24
1
作者
王益芬
机构
如皋市如城镇城西小学
出处
《江苏教育》
2006年第12B期12-12,共1页
文摘
在倡导学生为主体的课程改革精神指引下,新的作文理念像一缕清新的春风.给新时期小学作文教学注人了新的活力。那么.怎样真正冲破传统作文的束缚.给学生带来一块自由交流的空间.一方能倾吐真情的净土.使他们乐写、善写作文呢?作为一名语文教师.我除了引导学生要善观察。勤积累。奠定深厚鲜活的写作底蕴外,还做了一些大胆的尝试.引导学生放飞闪禁的情愫,提倡个性化的写作.尽情让学生在作文天地里以独特的视角演绎千姿百态的奇特风景。
关键词
小学作文教学
新课程改革
引导学生
改革精神
语文教师
个性化
写作
文理
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
树立课改新理念教学实施人性化
被引量:
1
2
作者
王益芬
机构
江苏如皋市如城镇城西小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第3期31-32,共2页
文摘
新课改下的小学语文教学更加注重人性化,提倡人性化教育。那么作为语文教师的我们如何才能在教育中体现“人性化”呢?
关键词
人性化教育
新课改
教学实施
小学语文教学
“人性化”
语文教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课程改革下的作文教学
王益芬
《江苏教育》
2006
24
下载PDF
职称材料
2
树立课改新理念教学实施人性化
王益芬
《小学教学参考(综合版)》
2007
1
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