企业数据资产审计的逻辑框架与实现机制

数据资产是企业的核心战略资源,在对其管理和使用的过程中可能会发生数据泄露、歧视性分析、数据质量低下等问题。为了保障数字经济的健康发展,审计作为一种有效的外部监督机制被引入数字治理研究领域。基于此,本文从企业数据资产审计的本质、目标、原则、要素四个方面构建了一个综合性的逻辑框架,以推动理论体系的发展。进一步地,围绕企业数据资产审计的运行机制、评价机制、保障机制,提出了具有针对性和可操作性的实现路径,以期为企业数据资产审计实践提供新的思路,从而更好地实现审计价值,提升数据资产质量。

“理实一体化”在会计教学中的应用——以“原始凭证的审核”为例

职业教育的宗旨明确了中职生的学习目的和任务是为就业上岗做好知识和技能储备。会计专业课程目前采用的是传统教学模式。理论课程在先,实践课程在后。而理论课程较为抽象,很难激发学生的学习兴趣。为适应市场需求,理实一体化的教学模式应积极实践与探索。鉴于此,本文主要以“原始凭证的审核”为例,对该教学模式展开探索。

指向“完整儿童”的高质量游戏支持策略——以中班项目式自主游戏“户外生日会”为例

“完整儿童”的核心理念是人的全面发展。项目式自主游戏能有效帮助幼儿根据自身特长、兴趣,选择适宜的内容、材料、活动方式,使其学习不断深化。教师基于幼儿的兴趣和年龄特点,以“项目式”为支架逐步生成复杂、成熟、统整的高质量自主游戏,从而促进幼儿的全面协调、高质量发展。本文基于中班项目式自主游戏“户外生日会”,浅谈指向“完整儿童”的高质量游戏支持策略。