中学课堂教学方法探讨

本文结合作者长期讲述政治课、担任班主任工作的实践,从掌握语言、利用例子、激发兴趣、加强师生对话、使用现代教学手段等方面进行了总结和探讨。

不同伐带宽度对落叶松和樟子松幼树生长的影响

勃利县通天一林场从1982年开始对落叶松人工林进行不同带宽的皆伐更新试验。1985年开始大面积推广30m等带皆伐更新,到1991年完成30m等带皆伐更新面积2324亩。经过10年的培育与观测发现,在不同宽度皆伐带上生长的幼树立地条件相同,林龄相同,培育方式相同,而在胸径、树高生长上均表现各异。为了究其原因。