职业教育逆向视角下伴随式教学评价的价值意蕴、运行机制与推进路径

职业教育逆向伴随式教学评价是通过对学生学习任务的习得程度进行评价进而推动教学改革的教学评价模式。建构职业教育逆向伴随式教学评价的关键在于在理解职业教育教学特征的基础上形成多主体参与的协同评价组织、以学习体验优化为根本的评价内容和贯彻教学全过程的评价过程,需要职业院校从课前准备、评价实施和反馈优化等环节进行全面理解。在职业院校实施逆向伴随式教学评价,需要重塑教学评价理念,通过理念推广形成愿景,统筹多主体共同细化评价标准,按照教学运行的逻辑建设整体评价制度,形成支持教学评价的信息平台,建构及时调整优化的反馈机制。

高校思想政治课程结合学生理论学习社团实践教学研究

随着素质教育的普及,学生理论性社团的作用日益凸显,逐渐成为促进高校大学生思想政治课程学习的有力平台,也是校园文化建设中不可或缺的部分。本文以高校思想政治课程和学生理论性社团的地位与关系、高校思想政治课程与学生理论性社团结合的现状为切入点,通过具体分析,找出实现高校思想政治课程结合学生理论性社团实践教学的有效措施,以促进高校大学生思想政治教育的发展。

发热服装面料的开发及应用

为研究发热面料的制备方法,提高面料发热性能,拓宽其应用领域,综述近期国内外发热面料的研究进展。根据不同发热机理,将发热材料分为吸湿发热、电能发热、光能发热、化学反应放热和相变调温5种,并对相关发热面料进行了优缺点对比:从纤维、纱线、组织结构和表面处理技术等角度,探讨发热面料的开发;总结发热面料在日常保暖、防护急救、医疗卫生、智能穿戴等领域的应用;最后对目前发热面料开发中存在的问题进行分析。

基于机器学习的毛刺在线检测研究

阐述采用机器学习的方式,对毛刺进行检测并标记。由于作业过程具有不确定性和复杂性,使用机器视觉系统获取工件的图像信息,建立其相应的数学模型,并结合机器学习算法对进行在线检测。

工业机器人在去毛刺视觉检测系统中的应用

机械零件的加工和制造过程中的毛刺对零件的外观质量、加工精度、装配精度和再加工定位等许多方面都会产生不良影响,甚至可能会导致整个机械系统瘫痪,大大降低机械系统的稳定性和可靠性。然而传统的检测方式多为人工检测。阐述对于毛刺的在线检测方案,包括毛刺视觉检测系统、硬件选型,采用COMSOL Multiphysics进行光场分析,验证系统模块的可行性。