词语教学要关注学生的生活和情感--《学会看病》中“忐忑不安”一词教学例谈

在小学语文教材中，有些词语牵一发而动全身，具有丰富的形象内涵。对这些词语的理解、感悟，教师应引导学生联系上下文，在初步理解的基础上，展开丰富的想象，让词语变成一幅幅生活画面、一个个生活情境，感受语言，感悟文本。

小学美术教育如何培养学生的自由创造力

自由创造力是学生综合素养的重要内容之一,与学生的学习效率以及学习效果具有紧密联系。创造力指的是学生在对知识信息进行接收后,能通过思维的重新创造,以自己的方式展现。文章就小学美术教育如何培养学生的自由创造力展开了研究。

河南特大暴雨的灾害预警启示

7月20日,河南省郑州市等多地遭遇极端特大暴雨,郑州、鹤壁等19个国家气象站日降雨量突破了建站以来的历史极值。郑州国家观测站最大日降雨量达624.1毫米,接近该站年平均降雨量,相当于一天下了将近一年的雨。这次降雨过程累计雨量多、降雨强度大,极端性非常突出。截至8月2日12时。