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合肥市区初中名校办分校的探索与实践--以琥珀中学教育集团为例
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作者 王瞻权 杨使兵 《安徽教育科研》 2020年第5期87-88,共2页
合肥市琥珀中学教育集团通过不断研究与实践,积极建立一种高位均衡、文化认同、学校师生家长齐参与的办学模式,努力克服和解决集团化办学中存在的一些突出问题和困惑,最终实现名校本部、分部共发展,社会高度认可的办学发展目标。
关键词 集团化办学 管理模式 实践
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让每一个孩子成为美丽的“琥珀”
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作者 王瞻权 黄勤 《安徽教育科研》 2021年第3期102-105,共4页
合肥市琥珀中学教育集团的前身是合肥市琥珀中学,创建于1997年6月。在二十多年的办学历程中,琥珀中学以严谨的治校方略,先进的育人理念,精干的师资团队,优异的教育成果,在学生和家长心中树立了良好口碑,成为蜀山区乃至合肥市的一块闪亮... 合肥市琥珀中学教育集团的前身是合肥市琥珀中学,创建于1997年6月。在二十多年的办学历程中,琥珀中学以严谨的治校方略,先进的育人理念,精干的师资团队,优异的教育成果,在学生和家长心中树立了良好口碑,成为蜀山区乃至合肥市的一块闪亮的教育品牌。为了进一步提升学校的教育教学质量和办学品质,在上海教科院专家团队的指导下,依据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,制订了合肥市琥珀中学教育集团课程规划,规划共分为六个部分:学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程领导与管理。 展开更多
关键词 课程建设课程管理 中学
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